记念刘和珍君·教学设计.ppt

鲁迅始终在“说话”（写一点东西）与“不说”（不写）间犹豫徘徊……我们可以把这贯穿全文的“说”与“不说”的往返起伏看作一个情感的内在线索。 ——钱理群 * 鲁迅先生说：“我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人的。”请同学们，仔细朗读课文，找出可以证明先生说的话有道理的句子或事例。 1、执政府前遇害的刘和珍和杨德群君 2、四十多个青年的血 3、群众向执政府请愿，卫队居然开枪，死伤至数百人。 4、但在执政府前中弹了，从背部入，……猛击两棍，于是死掉了。 三?一八惨案 1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前做出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三?一八”惨案。 刘和珍是谁？为什么值得鲁迅写文章悼念？请结合课文找出关于刘和珍的事迹。 第一部分：毅然预定《莽原》全年 　　　　 ——追求革命真理 第三部分：反抗广有羽翼的校长 　　　　 ——富有斗争精神 第三部分：虑及母校前途，黯然至于泣下　　　　 ——富有革命责任感 第四部分：欣然前往执政府请愿 ——富有爱国热忱 第三、五部分：常常微笑着，态度很温和 ——本性善良，为人和蔼 刘和珍 刘和珍：是一个追求真理与进步，富于斗争精神，富有责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 作者情感的内在线索又是什么？为什么一会“说”，一会“不说”呢？请划出文中提示性的语句，并加以分析。 没有 早觉得有写一点 东西的必要了 实在无话可说 早觉得有写一点 东西的必要了 正有写一点东西 的必要了 还有什么 话可说呢 还有要说的话 我说不出话 纪念死者 警醒庸人 揭露真相 非人间 惨象，流言 哀痛到极点 (3)愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。 （1）无比沉痛地悼念刘和珍等死难烈士，奉献自己的悲哀和尊敬。 （2）痛心于“庸人”的不觉醒、不抗争，痛心于衰亡民族的默无声息。渴望“爆发”、号召“爆发”。 “哀其不幸，怒其不争” 通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。