教师教案编写与使用的充规定(07版).doc

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教师教案编写与使用的充规定(07版)

教师教案编写与使用的补充规定(07版) 我院于2007年9月重新修订了教案模板,为使全体教师在备课中能够对教案编写有章可循,在原《教师教案编写与使用规定(修订)》的基础上制订此补充规定。请任课教师在教案编写中参照执行。 一、手写教案与打印教案 新教案分为手写教案和打印教案两种。凡年龄不满40周岁的教师,必须手写教案(担任两门以上课程,至少有两门课程(新担任课程)的教案为手写教案,对于一门课程两个进度的,其中课时少的进度可以打印);40周岁以上教师可以选择手写教案或打印教案。 二、新教案编写说明 理论课教案 (一)教案封皮 1、授课时间:以阿拉伯字母0—9填写年度,以汉字一、二填写学期; 2、课程名称:填所讲学科的名称(全称); 3、授课班级:填写使用本教案授课的所有班级; 4、授课教师:使用本教案的教师姓名。 (二)教师课程表 将教师本人本学期的课表填在表内。 (三)教学进程表 1.序次:第几次课; 2.日期:上课日期; 3.授课节数:一次课的节数; 4.教学进度内容:本次课为第几章、第几节及标题。 (四)教案正页首页 1.班级:使用本教案的班级依次列出; 2.时间:各班级使用本教案的时间; 3.周、次:按顺序列出; 4.授课题目:章、节题目; 5.教学目的:本节课教学目的与要求; 6.教学重点:填写本课程要求学生必须掌握的主要知识、技能; 7.教学难点:填写本课程教学内容中的复杂、不易理解、掌握起来比较难的内容; 8.教学方法:课堂讲授式、问答式、讨论式、实训、实践、上机等; 9.教学过程:教学过程包括以下五个环节,在教案中要体现: (1)复习引入:本次课需要的基础知识、上次课应掌握的知识点(提问内容等); (2)讲授新课:概念、例题、案例; (3)巩固练习:练习题、案例分析、技能训练等; (4)归纳小结:本次课讲授内容的概括及升华; (5)课后作业:教材上的作业题要写页码、题号;教材外的作业题要写题目内容。 10.课堂(课后)记事:列出课堂上需要重点提示的问题; 11.课后情况反馈:课后自我反思及学生反映的情况记录。 实训课教案 (一)教案封皮 1、授课时间:以阿拉伯字母0—9填写年度,以汉字一、二填写学期; 2、课程名称:填所讲学科的名称(全称); 3、授课班级:填写使用本教案授课的所有班级; 4、授课教师:使用本教案的教师姓名。 (二)教师课程表 将教师本人本学期的课表填在表内。 (三)教学进程表 1.序次:第几次课; 2.日期:上课日期; 3.授课节数:一次课的节数; 4.教学进度内容:本次课为第几章、第几节及标题。 (四)教案正页首页 1.班级:使用本教案的班级依次列出; 2.时间:各班级使用本教案的时间; 3.周、次:按顺序列出; 4.实训题目:本次实训课题目 5.实训目的:实训课要达到目的与要求; 6.实训重点:要求学生重点掌握的主要技能; 7.实训难点:实践中复杂、不易理解、掌握起来比较难的内容; 8.实训地点:实训所在地; 9.实训导入:引入实训的导言,需要准备的内容等; 10.实训内容:实训的方法、步骤; 11.小结:总结本次课实训的效果,指出优、缺点。分析产生的原因,提出改进的意见; 12.课后作业:选择与本次实训内容的相关的课后作业题,加强实训内容的巩固提高。 附:教案模板 教 务 处 2007年9月 辽宁金融职业学院 授 课 教 案 20 — 20 学年度 第 学期 课程名称: 授课班级: 授课教师: 教 师 课 程 表 节次 班级 星期 1 2 3 4 5 6 7 8 一 二 三 四 五 教学进程表 序次 日期 授课节数 教学进度内容 备注 班级 时间 第 周第 次课 授课题目: 共 课时 教学目的: 教学重点: 教学难点: 教学方法: 教学过程: 课堂

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