【课件1】课题2-氧气.pptVIP

课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。 氧气 性质 物理性质 化学性质 色、态、味、溶解性、密度 1、助燃性2、氧化剂 ——现象和结论 * PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 氧 气 第二单元　我们周围的空气 /news3.html 【新课引入】 假如你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？ 氧气 观察、思考 提问：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？ 由此可推知氧气的溶解性如何？ 观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。 想一想，氧气有气味吗？ 氧气能溶于水吗？ 那么，氧气有什么样的物理性质呢？ （1）无色、无味的气体 （2）密度1.429g/L,比空气大 （3）不易溶于水（1L水溶解30mL氧气） 一、氧气的物理性质 蓝色钢瓶 （4）三态转化：101kPa下 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色固体 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔 实验2-2 一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。 检验氧气：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 讨论：现桌上有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何区别？ /news3.html 二、氧气的化学性质 1、关于氧气性质的几个实验 反应物名称 反应物的色、味、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字、表达式 （1）木炭 黑色固体 发出红光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 碳+氧气 二氧化碳 点燃 注意事项 C 红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 反应物名称 反应物的色、味、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字、符号表达式 （2）硫磺 注意事项 s 淡黄色固体 发出微弱的淡蓝色火焰，同右。 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫（二氧化硫有毒）。 【课本讨论题】 木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 反应物名称 反应物的色、味、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字、符号表达式 （3）红磷 注意事项 P 暗红色固体 发出黄白色火焰，同左。 发出明亮的白光，放出热量，生成浓厚白烟。 五氧化二磷 点燃 磷+氧气 集气瓶中要放些水，防止高温下物质落入瓶底炸裂。 反应物名称 反应物的色、味、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字、符号表达式 （4）铁丝 注意事项 Fe 银白色金属 ①②③④⑤ 铁丝红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 引燃