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* * 毕业综合技能实训说课 计算机应用技术(软件方向)专业 信息工程学院 说课提纲 一.课程定位 二.课程目标 三.课程内容 四. 教学方法 五.课程考核方式 六.教学条件 课程名称：《毕业综合技能训练》 课程性质： 专业实训课程 学 分： 7 学 时： 128学时 授课专业：计算机应用技术（软件方向）专业 授课时间：第五学期 1、课程基本信息 一. 课程性质 本课程是高职计算机应用技术（软件方向）专业的一门专业核心课程，是从事岗位工作的必修课。其功能是培养学生对 软件开发 的各个环节的认知，掌握Java Web开发技能，具备从事Java Web开发的基本职业能力。 2、课程性质 一. 课程性质 二. 课程目标 通过本课程的学习，能整体认识 Java Web开发综合知识 ，掌握 Java Web开发 的基本职业技能，培养沟通、合作、 动手能力 等基本职业素养；为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。在此基础上形成以下职业能力。职业能力目标：能熟练对应用系统进行一些测试和维护 能熟练对应用系统进行需求分析能熟练对应用系统进行详细设计能熟练对应用系统进行程序设计 三. 课程内容 128 总课时数 28 4. 编写简单的测试计划和测试方案功能测试（单元测试、集成测试）性能测试 40 3.查阅资料 优先编写测试用例 按照编码规范写代码 按照文档注释规范注释 20 2.选择基础平台，查看是否符合要求；应用模块设计；用户界面设计 40 1.创建调研计划、获取需求； 编写需求文档：重点描述出客户的业务流程和性能要求； 确定开发环境和运行环境 掌握系统的需求分析 掌握系统的详细设计 掌握程序设计方法 掌握系统的基本功能测试和维护 交友管理系统、科研项目管理系统、在线考试系统、人事管理系统、学生信息管理系统、自行选题的其他系统 1 参考课时 活动设计 课程内容与要求 工作任务 序号 四. 教学方法 学生以开发小组形式训练基本技能培养团队合作精神 教师进行案例分析、进行实操示范，展示良好的职业规范和职业态度 教师讲解任务的难点重点，所用理论知识以及解决方案 通过真实的应用场境明确教学目标展示要实现的功能 模仿试做 示范引导 任务分析 任务导入 总结提高 纠错重做 通过教师评价或学生互评，及时纠正个别错误，集体讲评一般错误 师生共同研讨任务及解决办法，实现学生知识和技能的提升 课堂教学六步法 及时 有效 多样 考核方法的多样化 考核时间的多效化 考核主体的多元化 汇报、答辩、实务操作、技能比赛 过程考核加结题考核相结合 小组与个人表现相结合自评、互评与教师评价相结合 五. 课程考核方式 六.教学条件 建成软件开发实训室1个。完善和规范了实验实训室管理和运行制度，制定了实习实训标准。营造浓厚的仿真实训环境，为实施教学改革创造优良的条件。 谢 谢