牛津大学章程1mdash;mdash;8.docVIP

牛津大学章程 蒋季雅(北京大学法学院2008 级宪法学与行政学专业博士研究生) 谢珂珺(北京大学法学院2007 级宪法学与行政学专业硕士研究生) 张靓(北京大学法学院2007 级宪法学与行政法学专业硕士研究生) 序言 1. 前言 2. 大学成员身份 3. 大学评议会 4. 教职员大会 5. 学院、团体及永久性私人学堂 6. 理事会 7. 学术机构、学部、学部分支机构、系及继续教育系 8. 图书馆、博物馆、各学科学期考试及大学出版社 9. 大学的官员 10. 学位、文凭和证书 11. 大学纪律 12. 学院职员和检查委员会 13. 学生成员;其它规定 14. 大学生雇员和大学技术工作人员 15. 学院捐赠计划和学院账目 16. 财产、合同与信托 17. 解释或适用章程和规定而引起的争议之解决 附表 序言:大学章程和立法权 章程和规定 1. 大学的法律地位 2. 成立条例 3. 早起章程 4. 劳狄安法典 5. 大学委员会委员1850--1881 6. 阿斯奎斯委员会和1923 年条例 7. 法令和规定 8. 佛兰克斯委员会 9. 1988 年教育改革条例 10. 诺斯委员会 1. 大学的法律地位 学最初是一个遵照惯例和习惯,依普通法创建的世俗组织,后来才正式依据章程成立。 它既没有创始人也没有特许状。牛津大学的早期历史(参见拉什德尔:欧洲中世纪的大学, 第二版,牛津大学出版社,1936,牛津大学的历史,第1 卷,第一章,南方和第2 章Hackett 牛津大学出版社,1984,及Cobban:中世纪大学methuen 1975,第5 章第1 节)表明,它是 由12 世纪后期居住在牛津的教师和学生群体演化而来与他们共同将学术社团引入日常生活 相伴随,欧洲学习中心类似社团也在发展,特别是博洛尼亚和巴黎。最初整个欧洲用于描述 这样一个社团的词语是总学(studium generale:是中世纪大学的别称,它指的是当时由神圣 罗马帝国审查通过的具有国际声誉的学术机构,特点是国际性、综合性以及权威性。)总学 的目的是教导文科七学--语法、逻辑、修辞以及算术、几何、天文和音乐。文科学生毕业 之后可以开始更高阶段的课程学习以获得法律、医学或神学学位。 14 年,牛津的教师和学生团体受一位林肯主教任命的校长管辖。1209 年牛津镇民因两 名学生有共同谋杀行为而将他们吊死,教皇特使--红衣主教尼科尔负责解决该争端,这一 官职就在此期间设立。这一事件导致了学院关闭以及抗议的学者迅速离开。其中有一些人后 来在剑桥成立了一个 studiom(中世纪,几乎所有的大学都称为studiom)。在世纪的后期, 校长一职由牛津大学教师们自己选举产生成为了林肯主教强调的惯例。 14 年之后,牛津的校长、教师和学生很快被认同为一个与其成员个体不同的组织结构。 University(指的是由学者组成的学术性行会或团体,它最重要的特点就是其自治性,在涵 义上比现代的university 要更广)一词,在当时意指任何一个由人组成的,有着明确目的和 法律地位的团体,它在1216 年(Hackett,见上引,第47 页。)首次被用于指牛津的教师,而 随后的20 年中被用于指由校长、教师、学生组成的,共同被授予皇室和教皇特权的机构。 它开始制定章程的时间不晚于1230 年;共同资金建立是到1240 年;共同印章的正式使用是 到了1276 年(Hackett,见上引,第51 页。)。督导和仪仗前导职位在13 世纪初成立(Hackett, 见上引,第 56和82-7 页。),尽管大学直到 1448 年才设立了注册主任一职(牛津大学古 代章程:ed.Strickland Gibson(牛津大学出版社1931),第20 页和283-5 页。),副校长一职 直到1549 年才完全设立(Strickland Gibson 牛津大学,见上引,第24 页和第350-351 页。) 最早对盾徽的描述记载是 1412--1417 年,它的正式使用是在1429 年(Hackett,见上引, 第94 页。)大学最早拥有的建筑物是教职员大会会议室和神学院,包括杜克汉佛莱的图书馆。 大学和剑桥大学的成立可以与它们学院的成立形成对比。所有的学院都是根据特许状成 立的。除了一些晚近的基金会,它们是慈善团体,也就是说成立它们和捐赠它们的目的是为 了永远传播创始人的仁爱,而且他们经常有义务为创始人和他或她的家属作弥散或者祷告 (参见the definition in Picarda:Law and Practice Relating to Charities(Second Edn Butterworths 1995),第379 页。) 2. 成立条例 在三个世纪之后,牛津和剑桥大学在1571 年正式根据章程成立。成