2017-2018学年高中历史 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 3.2 法国《人权宣言》课件 新人教版选修2.PPT

-*- 第2课　法国《人权宣言》 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航 第2课　法国《人权宣言》 1.课程标准 概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。 2.学习要点 (1)了解革命爆发前法国资本主义发展情况及封建专制统治的表现,分析理解法国大革命爆发的必然性。 (2)分析《人权宣言》的内容及基本思想。 (3)理解《人权宣言》对法国和世界民主化进程的意义。 一 二 一、波旁王朝统治与大革命爆发 1.波旁王朝的专制统治 (1)路易十四统治时期强化中央集权,巩固专制统治,穷奢极欲,挥金如土,大力扶植天主教,对新教派严加迫害。 (2)路易十五荒淫无度,统治更加腐败。 (3)路易十六统治时期社会矛盾尖锐,财政危机严重。 一 二 2.大革命爆发 (1)原因: ①专制王权成为资本主义发展的严重障碍。 ②思想动员:启蒙思想家的学说和理论为法国大革命做了重要的舆论准备。 ③导火线:1789年三级会议召开,路易十六企图向第三等级加税。 (2)爆发:路易十六准备动用武力解散制宪议会,激起巴黎人民的起义。 一 二 1.颁布 (1)颁布机构:制宪议会,君主立宪派在其中起主导作用。 (2)颁布目的:确定基本的政治原则。 (3)思想基础:洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。 2.内容 (1)核心思想: ①自由、平等:人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的。 ②天赋人权:自由、财产、安全和反抗压迫都是天赋的,私有财产是神圣不可侵犯的权利。 一 二 (2)法治思想: ①法律是公众意志的表现。 ②全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。 ③在法律面前,所有公民都是平等的。 (3)主权在民:国家的最高权力来自人民。 一 二 《人权宣言》与美国《独立宣言》在内容方面有哪些异同点? 提示：(1)相同点:都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民等思想。 (2)不同点:《独立宣言》侧重于谴责英王残害人民的天赋人权,侧重于反对英国的殖民统治,维护美利坚民族的基本人权;《人权宣言》侧重于否定封建等级制度,摧毁君主专制,注重宣扬平等、法治等民主原则。 一 二 3.影响 (1)对法国——实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生: ①批判了法国的旧贵族和专制王权滥用权力的现象。 ②揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求。 ③成为法国1791年宪法的前言,其公布表明,法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的 封建特权。 (2)对世界——推动了世界资产阶级民主化进程: ①对欧美的资产阶级革命或改革,产生了广泛而深远的影响。 ②推动了其他很多国家民主思想的发展,对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。 一 二 拓展延伸 《人权宣言》的局限性主要在于,其所宣扬的自由与平等是用资本主义基于财产的不平等,取代了封建主义基于出身的不平等。 问题 【问题】 《独立宣言》和《人权宣言》分别是美国和法国历史上的重要文献。它们既有相同点,也有不同点。试比较《独立宣言》和《人权宣言》的不同点。 问题 【例题】 美国《独立宣言》和法国《人权宣言》这两大文献产生的共同历史背景是(　　) ①资本主义的发展　②反对封建专制统治　③受到启蒙思想的影响　④抗击外国殖民侵略 A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④ 解析：美国未经历过封建社会,所以②不正确;④不是法国《人权宣言》发表的背景。应选B项。 答案：B 点拨 美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都是在两国资本主义经济迅速发展以及启蒙思想不断传播的背景下产生的。 1 2 3 4 5 1路易十六统治时期和詹姆士一世、查理一世统治时期面临的相同问题是(　　) A.财政困难　　　　　　B.外国武装侵略 C.国内革命战争爆发 D.被推上断头台 答案：A -*- 第2课　法国《人权宣言》 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂演练 目标导航