材料成型及控制工程(焊接)专业.docVIP

材料成型及控制工程（焊接）专业“卓越工程师培养计划” 试 点 方 案 二年月 目 录 1. 专业基本情况 1 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 2 2.1完善的工程技术人才培养体系 2 2.2优越的工程技术人才培养平台 3 2.3广泛的市场需求和良好的校企合作 3 2.4 国际焊接工程师培训认证基地 4 3. 试点规模及学制 4 4. 合作培养依托单位（协议见附件1） 5 5. 本科阶段培养方案 6 5.1 培养目标和要求 6 5.2 培养模式 7 5.3 知识体系的基本框架 8 5.4 课程体系设计及学分要求 9 6. 质量保障与监控体系 13 6.1 组织保障 13 6.2 条件保障 14 6.3 健全校内质量监控体系，落实教学过程监控 15 6.4 规范管理，建立实习质量监控体系，保证企业实践质量 16 6.5 建立学院与企业定期沟通的协商机制 18 7. 结合国际焊接工程师认证的人才培养模式研究 18 附件1：武汉理工大学“卓越工程师培养计划”材料成型及控制工程（焊接）专业校企联合培养协议书 21 附件2：武汉理工大学材料成型及控制工程（焊接）专业应用型卓越工程师培养专业标准 22 附件3：武汉理工大学材料成型及控制工程（焊接）专业“卓越工程师培养计划”培养方案 31 附件4：武汉理工大学材料成型及控制工程（焊接）专业“卓越工程师培养计划”企业学习阶段培养方案 41 附件5：武汉理工大学材料成型及控制工程（焊接）专业“卓越工程师培养计划”师资队伍建设方案 41 1. 专业基本情况 目前教学的专职教师名，其中博士生导师名岁以下的年轻教师专业教师人数的15%，并全部具有博士学位。专业教师中50%以上教师有工程实践经历，教师长期从事与工程密切结合的科研。在专业教学中，已经形成知识结构、年龄结构合理，能够为高水平工程教育提供充分知识储备和质量保障的教师队伍。遵循面向材料科学与工程一级学科，立足二级学科的办学思路，， 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 材料成型及控制工程（焊接）专业有很强的工程应用背景，且要求有数学、物理、材料、力学、机械等多方面的基础知识和焊接冶金、焊接结构、焊接材料及工艺等专业基础。经过多年的教学实践和改革，材料成型及控制工程（焊接）专业已经形成了一套较为完善的工程技术人才培养体系。在拓宽专业基础、夯实基础理论、加强实践环节、提升综合能力等方面进行了一系列的改革和实践探索，完成了“材料成型与控制工程专业实践教学体系改革与创新”、“材料成型本科生研究型教学训练方法的探索与实践”、“材料成形CAD/CAM综合实验的研究与实践”、等一系列教研项目，取得了大量的教研成果，并有10余项获各级教学成果奖。除按教学大纲培养外，还通过实施导师制、实验兴趣小组、大学生创新计划、开放实验室等手段，多方面提供宽松、开放的学习环境，为全面提高学生的专业素质，提高学生的综合能力提供了良好的土壤。多年来，材料成型及控制工程（焊接）专业毕业生供不应求，用人单位反映良好。 2.2优越的工程技术人才培养平台 材料成型及控制工程（焊接）专业所属的材料科学与工程学科是一级学科国家重点学科，材料学、材料物理与化学、材料加工工程是二级学科国家重点学科是国家首批获得博士学位授权点的学科，是“211工程”重点建设学科。拥有1个一级学科博士点和7个二级学科博士点，拥有材料复合新技术国家重点实验室、材料科学与工程博士后流动站，是学校在国际、国内最有影响的特色与优势学科，在方面保持着国内先进水平。材料科学与工程实验教学中心国家级实验教学示范中心，武汉理工大学材料研究与测试中心13000m2，仪器设备1300台套 在我国制造业大发展的大环境下，现有材料成型及控制工程（焊接）专业技术人员的数量和质量远不能满足各大企业发展的需求，尤其是近年来机械制造、交通运输行业的快速国际化发展的进程中，大量急需本专业的技术人员。近年本科毕业生在校内招聘会上供需比例高达1：4左右，很多用人单位也越来越早的来学校“抢人”。 学校近年来也通过各种渠道加强学校与企业的合作，通过成立“交通行业董事会”、“汽车行业董事会”和“建材建工董事会”，与一大批企业形成了实质性的合作关系，如东风汽车股份有限公司本次围绕卓越工程师培养计划的制定与实施，学院组织专家开展了广泛调研。与公司广公司有限公司有限公司有限公司等多家企业负责人就卓越工程师培养计划、实施方式、基地建设等方面进行了商讨，签定了卓越工程师培养计划合作协议。 国际焊接工程师认证为焊接专业技术领域的国际最高资质，由国际焊接工程师协会颁发，可在世界范围内通用。拥有具备国际焊接工程师资质的专业技术人员是制造业企业国际化认证、将产品打入国际市场的必备条件。目前，在国内具备该资质的专业技术人员仅2000余人，这在中国制造业大发展的背景下无