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第二章 上机实验实验一 Windows 7的基本操作和程序管理【实验目的】1. 查看有关计算机的基本信息2. 掌握Windows 7的桌面设置【实验内容】1.查看有关计算机的基本信息，并记录有关的系统信息。【操作提示】“开始”——“计算机”——“系统属性”操作系统的版本：____________________________。处理器：____________________________________。系统类型：______________________。计算机全名：____________________。2.启动任务管理器，并记录有关的系统信息。【操作提示】右键单击任务栏，打开的快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出的对话框中进行设置。进程数：__________。CPU使用率：______。物理内存：______ _。3.设置个性化的桌面更改计算机上的视觉效果和声音。更改桌面图标。更改鼠标指针。更改窗口颜色。设置屏幕保护程序。4. 在桌面上建立快捷方式和其他对象为“控制面板”建立快捷方式。为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。为Documents and Settings文件夹创建快捷方式。为Windows XP主目录中的文件Coffee bean.bmp创建快捷方式。5.使用小工具将钟表、日历和幻灯片添加在桌面，并对幻灯片显示的时间和图片之间的转换加以更改。6. 将桌面复制到“画图”中，名为“XXX作业一”。7.使用Windows7的帮助和支持功能，并做一下填空题。计算机通过_____________的交互进行工作。“硬件”指的是计算机中可以看到和触摸到的部件，包括机箱和其内部的一切。硬件中最重要的部分是计算机内的一个小矩形芯片，称为“_____________”，或“微处理器”。它是计算机的“大脑”，即__________并执行计算的部分。诸如监视器、键盘、鼠标、打印机和其他组件之类的硬件项目通常称为“硬件设备”或“设备”。“软件”指的是告诉硬件进行何种操作的指令或程序。可用于在计算机上写字的字处理程序就是一种软件。_______________是管理计算机以及与其相连设备的软件。Windows是一款众所周知的操作系统。（4）“个人计算机”（或“PC”）是为每次一人使用而设计的。各种类型的个人计算机：_________、便携式计算机、手持式计算机和 Tablet PC。（5）利用计算机可以干什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。8. 使用Windows7的帮助和支持功能，学会如何正确关闭计算机。实验二 文件和磁盘的管理【实验目的】1. 掌握“Windows资源管理器”的使用2. 掌握文件和文件夹的常用操作3. 掌握磁盘管理的方法 【实验内容】假定Windows安装在C盘上。1. “Windows资源管理器”的使用⑴ 打开“Windows资源管理器”后，分别选用右图中的显示，观察各种显示方式之间的区别。在“详细信息”显示项中，分别按名称、修改日期、类型、大小对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。 在文件夹选项中，选择下列选项，并观察其中的区别。【操作提示】 在“组织”菜单中选择“文件夹和搜索选项”命令。① 在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同。② 窗口中打开不同的文件夹。③ 显示隐藏的文件、文件夹和驱动器。④ 隐藏已知文件类型的扩展名。⑤ 在标题栏中显示完整的路径（仅限于经典主题）。2. 文件的创建、移动和复制在D盘上以“自己名字”和“XYZ”创建两个文件夹，再在“自己名字”文件夹下创建两个文件夹，分别命名为：文件夹1和文件夹2。⑴ 在桌面上，用“记事本”程序创建文本文件T1.txt和文本文件T2.txt，两个文件的内容任意输入。将桌面上的T1.txt复制到D:\自己名字\文件夹1中。将桌面上的T2.txt复制到D:\自己名字\文件夹2中。⑷ 将文件夹1和文件夹2移动到D:\XYZ\中。要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件，即D:有两个一级文件夹，自己名字和XYZ的文件夹。3. 文件和文件的删除，回收站的使用⑴ 删除桌面上的文件T1.txt。恢复刚刚被删除的文件。用Shift﹢Del组合键删除桌面是的文件T1.txt，观察文件是否被送到回收站。4. 查看D:\XYZ\文件夹1\T1.txt文件属性，并把它设置为“只读”和“隐藏”。5. 搜索程序和文件。⑴ 搜索C盘上所有扩展名为.txt的文件。【操作提示】搜索时，