千龙湖标准一日策划书.docVIP

一切源于体验， 在体验中改变，在职业中收获！ 贝尔弗特，您身边的体验设计专家。 服务对象： 策 划：贝尔弗特户外拓展营（） 时 间： 2014-11 千龙湖活动策划书 （特别为贵班制作，请协助保密） 前言 《从优秀到卓越》作者吉姆.柯林斯【】 二、前期调查 前期调研数据结果：（班级内部诊断会专门安排） 案例样式： 班级发展现状 培训意见 班级价值观和文化理念，班级成员归宿感情况调查 班级团队文化氛围调查。 班级成员个人主义、个人价值观情况调查 班级内部成员团队协调程度调查 班级特点分析 班级成员对本次培训期望情况调查； 贝尔弗特观点：班级成员个人素养成长与班级向心力发展同为为系统化工程，第一阶段宜采取外展训练模式，建立开放式平台，观察班级成员行为，打开职工心灵，为提升班级心智模式和改善班级成员行为奠定培训基础，并为班级 发展计划提供行为数据支持。 三、活动概况 3.1活动目标 作为一名优秀的班级团队的成员素质来自于明确而清晰的班级目标设定，强大的沟通能力，详尽的关注计划和实施，以及对班级价值的正确定位和个人团队素养，唯有建构起四种能力的合力，才能做到实现优秀卓越班级的目标。 （） 3.2活动理念： 运用团队熔炼、体验式学习的设计理念，在导入中建立空杯心态，通过场地拓展培训等项目形式，展现班级团队现有状态，通过项目分享剖析班级参训人员的优缺点（优秀班级团队的主要特征之一是能不断在工作中总结和纠正自己的缺点，）通过培训师的现场参与观察，分析参训人员的班级团队素养分析，提升班级团队文化氛围，达到修正行为，明确“我是一切的根源”的培训目的。通过理念整合，把培训收获带到实际班级工作中去，达到在实践中收获的目的。 3.3 培训内容：基地露营拓展 3.4 培训时间：2014年11月 3.5活动对象： 3.6培训人数：预计----人 3.7培训地点：望城千龙湖度假村 四、活动内容及流程 开始您的团队训练之旅 时间 具体内容 8：30——9：10 集合上车，前往千龙湖基地。 9：10——9：20 集合整队 9：30——10：00 导入、纪律、热身游戏 10：00——10：30 团队分组、团队有我更精彩主题趣味竞赛 10：30——11：30 珠行千里 11：30——12：30 急速时限 12：30——14：00 中餐 14：00——14：20 破冰热身 14：20——15：30 领袖风采——大型团队凝聚力项目 15：30——16：40 盲人报数——大型团队抗压能力项目 16：40——18：00 冲出亚马逊——大型团队创造力项目 珠行千里 项目描述：一个团队在面临一个问题的时候，是一个人去解决还是一个团队去解决？个人能解决吗？ 体验目标： 培养学员的集体荣誉感和团队协作能力； 帮助企业团队成员认知—企业团队的成功的必要因素； 团队计划的必要性； 明确生产（管理）流程，确认团队中的个人位置的重要 性； 布控要素：培训师配备 效果指数：★★★★★★ 急速时限 项目描述：在市场瞬息万变的今天，如何面对这种变化？当一个团队面临问题与挑战时，我们该如何寻求最好的方法去解决，这是摆在所有人面前的一个挑战。 项目目标： 了解个人与团队的关系，充分发挥团队合力； 帮助学员认识并理解遵守游戏规则的重要性，提升学员数据管理能力； 帮助学员正确认知自我控制与自律对团队的贡献，提升团队成员正确认知让团队运行规律，明白团队解决问题方法论； 帮助学员正确面对问题，发现问题与解决问题；提升团队成员执行力，时间管理能力以及团队成员AQ值； 布控要素： 培训师教练配备 效果指数：★★★★★★ 领袖风采（极限报数） 项目描述：作为团队中的领导者很难将我们经常说的“责任”二字真正的实现在日常的工作中？在本项目中，我们将发现团队的责任与领导力的责任关系。 体验目标： 培养领导者的责任意识 发现团队责任与领导者责任之间的关系 提升团队意识，培养团队牺牲精神 布控要素：专用套件 教练配备 效果指数：★★★★★★ 盲人方阵 项目描述：正常的人们是以听、看、说来判断自己所面对的一切事物的，而且看为首位，但是当我们的团队失去了看这一重要的功能后，大部分人的表现是怎样的，也许这个项目就能够让我们知道自己团队的弱点。 体验目标： 体验高效决策产生的过程，培养学员沟通技巧；