遥感实验指导书部分20151111.docVIP

实验一 传感器的认识及使用（2学时） 一、目的要求 认识照相机的基本构造，了解各部件的功能。 初步掌握照相机的操作要领。 掌握数码相机和计算机之间的传输及数据转换。 二、材料和工具步骤a半按快门按钮进行对焦 b 全按快门进行拍摄 2．将数据传输到计算机 3．数据转换成你所需要的格式 五、实验报告要求 1．像片要求影像清晰，层次丰富。 2．每张像片都有一定代表性，做为建立航片判断标志和影像判读的依据。 地物名 地物的颜色 影像色调 水田 旱地 ...... 实 航空像片比例尺测定 一、目的要求 1、通过实习使学生进一步了解航空像片比例尺的意义。在野外判读时能将实地距离换算为像片上的距离，或将像片上的距离换算为实地的相应距离。 每个同学测定一张航空像片比例尺。 料和工具航空像片（普通黑白像片或彩红像片）、地形图、立体镜、放大镜、透明纸、铅笔等法和步骤（一）像片比例尺 航空像片比例尺等于焦距（f）与航高（H）之比像片上某一线段长度与地面相应线段长度之比。在平坦地区，摄影时像片又处于水平位置，则像片的比例尺处处一致。像片比例尺等于焦距（f）与航高（H）之比，它与线段的方向和长短无关。例如，f=70mm，H= 3500m，像片的比例尺为1∶50000。如航高一定，焦距愈大，像片比例尺也愈大。当焦距一定时，航高愈大，像片比例尺愈小。一般在航空摄影时，焦距是固定，航高发生变化时，像片的比例尺不同。 实际上，地面是起伏不平的，在每次拍摄像片时，地面到航摄机镜头的距离（真航高）各不相同，即使在同一张像片上，因地形起伏使各地面点至投影中心的距离不尽相等。因此，既使像片绝对水平，像片比例尺还是有变化的。如图，A、B、C、D、E、F为地面点，它们在像片上的影像分别为a、b、c、d、e、f，AB在水平面T2上，CD在水平面T0上，E、F在水平面T1上，以T0为起始面，投影中心至T0的航高为H0，T0与T1的高差为h1，T0与T2的高差为h2则有：? 上式说明位于不同高度上的线段，比例尺是不一致的，只有位于同一水平面上的线段在像片上才具有相同的比例尺。因此，水平像片比例尺的一般公式应为： 选择各点的平均高程面作为起始面，根据这个起始面计算的像片比例尺，称为水平像片的平均比例尺。 像片比例尺可根据焦距和航高计算。焦距，一般标明在像片角隅。航高，可向航单位索取。航部门提供的航高计录，是用航高差仪记录的主点航高，用它计算出来的像片比例尺称为“主比例尺”，它只概略地代表该张像片的比例尺。 当像片倾斜时，影像发生倾斜误差，不仅在像片上各部分的比例尺不相同，而且在各点周围不同方向上也不相同，因此，倾斜像片的比例尺应理解为像片上无穷小线段与地面上相应线段之比。 （二）像片比例尺测定1、平坦地区。在平坦地区，当像片倾角小于°时，由于地形起伏和像片倾斜所引起的误差很小，像片上各部分比例尺变化也很小，故可用像片的平均比例尺作为像片的比例尺。 平坦地区测定像片比例尺时，通常是在像片的四个角隅，选择四个明显的地物点N1N2、N3、N4（图3－13），连接两对角线，并量出它们在像片上的长度d1d2，其相应的地面长度D1D2，可由地形图上量得，也可在实地测量，则像片比例尺 2丘陵地区。丘陵地区由于地形起伏引起投影差，使像片各处的比例尺不一致，所以不能采用上述像片平均比例尺的方法，而必须按测站求各点的平均比例尺。如图3－14所示，在测站i附近选择两个与测站大致同高且与测站的连线近于正交的明显地物点N1N2，在像片上量出测站i至地物点N1N2的长度d1d2，并测出它们的实地长度D1D2，则测站附近的平均比例尺为： 1、在像片四角附近各选择一个明显地物点（这些点在地图上必须能够找到其相应位置），如图中所示，其对角线并量测线的长度d1d2。 2在地形图上量取像片上相应线的长度d1′d2′。 3将d1′、d2′乘地形图比例尺分母M′，得到实地距离D1、D2。 4按下式计算像片比例尺分母式中：M1、M2为像片上两组比例尺分母；d，d2为像片上两点间的距离；D1、D2为对应于像片上两点间的实地距离。 测定的两组比例尺分母（即M1、M2）之差，不得大于较大一个分母的1/80式中：M为像片平均比例尺分母注：（1）此法仅适用于平坦地区求像片比例尺，其精度比较低，如要精度高，则需要野外实测出对应点间的距离。 （2）丘陵地区像片因受投影差和倾斜误差的影响，不能用一个平均比例尺来代替整张像片不同高度地区的比例尺，因此必须按各不同高度地区分别求像片比例尺。编写报告1/80。 实 立体观察判读练习 一、实习目的和要求立体观察是地理工作者一项基本功，特别是在山区，立体观察能提高判读效果，因此必须学会立体观察。掌握多种地理要素的判读方法，提高综合分析判读技能目估法转绘判读内容的技能 二