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2017-09-12 发布于河南
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规范训练五立体几何1

规范训练五立体几何模板1 立体几何中的基本关系与基本量问题模板2 立体几何中的空间角问题仿真练习： 1、（2014理科1）如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，侧面BB1C1C为菱形，ABB1C. (1)证明：AC＝AB1； (2)若ACAB1，CBB1＝60°，AB＝BC，求二面角A－A1B1－C1的余弦值． 2、（2015理科1）（18）如图，四边形ABCD为菱形，∠ABC=120°，E，F是平面ABCD同一侧的两点，BE⊥平面ABCD，DF⊥平面ABCD，BE=2DF，AE⊥EC。（1）证明：平面AEC⊥平面AFC （2）求直线AE与直线CF所成角的余弦值 3、（2015理科2）如图，长方体中，，，点，分别在，上，过，的平面与此长方体的面相交，交线围成一个正方形（）在图中画出这个正方形（不必说出画法和理由）（）求直线与平面所成角的正弦值 4、（2016理科1）1如图,在以为顶点的五面体中,面为正方形,,且二面角与二面角都是. (Ⅰ)证明:平面平面; (Ⅱ)求二面角的余弦值. 5、（2016理科2）19.（本小题满分12分）如图，菱形的对角线与交于点，，点分别在上，，交于点将沿折到位置，（）证明：平面；（）求二面角的正弦值 6、（2014理科2）18. （本小题满分12分）如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点. （Ⅰ）证明：PB∥平面AEC；（Ⅱ）设二面角D-AE-C为60°，AP=1，AD=，求三棱锥E-ACD的体积. - 8 - D1 C1 A1 E F A B C B1 F A C D E B