2014高考生物第一轮复习课件 2-3-单元整合提升.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 9页
2017-10-12 发布于湖北
举报
版权申诉

2014高考生物第一轮复习课件 2-3-单元整合提升.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2014高考生物第一轮复习课件 2-3-单元整合提升

单元整合提升内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余！双基自主落实核心互动突破实验专项突破高考真题集训限时规范训练答卷投影规范答题——有关遗传病调查和遗传图谱分析的综合应用案例信息1　说明一种是常染色体遗传病，另一种为伴性遗传信息2　由Ⅱ1为患甲病女性其双亲Ⅰ1、Ⅰ2正常，说明甲为常染色体隐性遗传病信息3　Ⅲ7为乙病患者，其双亲Ⅱ6、Ⅱ7正常，说明乙病为隐性遗传病，结合信息1可判断乙病为伴X隐性遗传病规范审题 | 抓关键词规范答题批注1　对遗传方式的表述不全面而失分批注2　遗传方式书写不全，同时伴性遗传没指明是伴X染色体遗传批注3　甲病为常染色体隐性遗传，双亲杂合表现正常，后代正常的基因型为AA或Aa，但比例不是1∶1，而是1∶2，此处为基础知识掌握不扎实而失分批注4　此题前两空都因把AA或Aa概率看成而计算失分规范答题 | 规范书写答其所问