1-1-2-2研究物质性质的基本方法与程序.ppt

阅读教材 ，总结归纳： 观察氯气 取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色，闻氯气的气味。 取一只盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间后，观察现象。 小组讨论，得出结论 1、氯气的主要的物理性质：常温下，氯气是一种黄绿色的有刺激性气味的有毒气体，能溶于水，对人体有强烈的刺激性。 2、氯水呈现黄绿色，说明其中有氯气分子存在。 实验探究 探究氯气的化学性质 1、预测氯气的性质 2、你将通过哪些实验验证你的推测？ 小组实验探究，记录实验现象 实验1：用坩埚钳夹住一束铁丝，烧的红热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。 实验2：用坩埚钳夹住一束铜丝，烧的红热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。 实验3：在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时发生的现象。 交流探究结果，总结氯气的性质 氯气的化学性质 1、与金属反应 2、与非金属反应 问题思考： 你认为还可以选择哪些物质代替铁丝、铜丝、氢气与氯气 反应？请写出反应的化学方程式。 氧气、氯气等都是活泼非金属单质，它们可以和哪些类别 的物质反应？ 第二节 研究物质性质的基本方法和程序 第二课时 研究物质性质的基本程序 象山中学 孙永杰 观察物质的外观性质（包括物质的存在状态、颜色气味等）； 对物质的性质进行预测； 设计并实施实验来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析，归纳出与预测相一致的性质，并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究； 对实验现象进行分析、综合、推论，概括出物质的通性及特性。 （一）、认识氯气的物理性质 〖实验1〗取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色：用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘近鼻孔，闻氯气的气味。 〖实验2〗取一只盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，用手轻轻摇动试管，观察现象。 实验结论 实验现象 实验内容 预测氯气的化学性质 氯气是一种活泼的非金属单质，我们已经研究了它的物理性质，你认为它可能具有哪些化学性质？（与同类物质氧气的性质进行比较）。 任何发光、发热的剧烈化学反应都叫燃烧 （二）实验验证过程 〖选做实验3〗在通风柜中，用坩埚钳夹注一束铜丝，灼热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。 〖实验2〗在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时发生的现象。 〖实验1〗用坩埚钳夹注一束铁丝，灼热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。 推断生成物 实验现象 实验内容 剧烈燃烧，产生大量棕红色烟。加水振荡后，溶液呈棕黄色。 剧烈燃烧，苍白色火焰。瓶口产生大量白雾。 燃烧，产生大量棕色烟。加水振荡后，溶液呈蓝绿色。 FeCl3 HCl CuCl2 点燃 点燃 点燃 作业： 课后练习与活动第二题 An IBM Proof of Technology Discovering the value of IBM Workplace Forms - Technical Overview * An IBM Proof of Technology Discovering the value of IBM Workplace Forms - Technical Overview An IBM Proof of Technology Discovering the value of IBM Workplace Forms - Technical Overview