专题3.2导数在研究函数中的应用（讲）-2016年高考数学（理）一轮复习讲练测（原卷版）.docVIP

导数培训资料 【课前小测摸底细】 【选修2-2P26T1(2)改编】函数的单调递增区间是_______________. 2.【2015高考陕西，理12】对二次函数（为非零常数），四位同学分别给出下列结论，其中有且仅有一个结论是错误的，则错误的结论是（ ） A．是的零点 B．1是的极值点 C．3是的极值 D. 点在曲线上 3. 【2015届山东省实验中学高三第一次模拟考试】定义在上的函数，是它的导函数，且恒有成立，则（ ） A． B． C． D． 4.【基础经典试题】若不等式对任意的，恒成立，则实数的取值范围是 ． 【改编自2013·新课标全国卷Ⅱ】已知函数．x＝0是f(x)的极值点，则m= ，函数的增区间为 ，减区间为 . 确定函数的单调性或求函数的单调区间改编自2013·天津高考设a∈[－2,0]，已知函数 证明f(x)在区间(－1,1)内单调递减， 在区间(1, ＋∞)内单调递增． 【1-2】如图，是函数的导函数的图象，则下面判断正确的是 A．在区间（－2，1）上是增函数B．在区间（1，3）上是减函数 C．在区间（4，5）上是增函数D．当时，取极大值． 【变式探究】【变式一】的定义域为，的导函数，且满足，则不等式的解集是 （ ） A． B． C．（1，2） D． 【变式二】已知函数. (1)若曲线与曲线在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当时，求函数的单调区间． 已知函数的单调性求参数的范围【2-1】2014年高考（新课标Ⅰ）已知函数，若存在唯一的零点，且，则的取值范围是 （A） （B） （C） （D） 河南洛阳模拟若在(1，＋∞)上是减函数，则b的取值范围是(　　) A．[－1，＋∞) B．(－1，＋∞) C．(－∞，－1] D．(－∞，－1) 【变式探究】已知向量，，若函数在区间(－1,1)上存在增区间，则t的取值范围为________． 改编自山东省日照一中2014届高三下学期开学考试 已知函数，（其中）. （1）求的单调区间； （2）若函数在区间上为增函数，求的取值范围； 应用导数研究函数的极（最）值问题河南省长葛市高考三模设函数. （1）求的单调区间和极值； （2）若，当时，在区间内存在极值，求整数的值. 有两个极值点且，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【变式探究】【变式一】2013年辽宁卷设函数f(x)满足则x0时，f(x)(　　) A．有极大值，无极小值B．有极小值，无极大值C．既有极大值又有极小值D．既无极大值也无极小值 【变式二】（2015数学一轮配套特训）已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋a2(a，b∈R)． (1)若函数f(x)在x＝1处有极值10，求b的值； (2)若对于任意的a∈[－4，＋∞)，f(x)在x∈[0,2]上单调递增，求b的最小值． 已知函数f(x)＝(x－k)ex. (1)求f(x)的单调区间；(2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值． 4