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宋才发教授：高教战线上的不老兵 高教战线上的不老兵宋才发教授 ——读宋才发教授《惟寻真知启后人——我的执教生涯40年》 李 博 （中央民族大学管理学院，北京，100081） [摘 要]高水平的教师队伍是建设一流大学的关键。高水平的教师是指德才兼备的好老师，中央民族大学二级教授宋才发就是这样一位德才兼备的好老师。宋才发教授从一个贫苦的农家子弟，发奋上进最终成为全国著名学者、博士生导师。在这个过程中宋才发教授始终坚持身正为范，教子从严，执着于“人师”的追求。在其从事研究生教育的20年间，他著作等身，桃李满天下，为党和国家培养了一批批有用人才。 [关键词]宋才发；人师；身正为范；教子从严 2015年11月5日国务院公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,以期进一步推进我国高等教育事业的发展，建立一批具有世界一流水平的大学和学科。什么样的大学才是一流大学呢？有一点是公认的，那就是高水平的教师队伍是建设一流大学的关键。那么，什么样的教师才是高水平的教师呢？评判标准仁者见仁，智者见智。我的理解是高水平的老师不仅要具有高强的科研能力，还要具有良好的品性。拿今天时髦的话语来说，就是德才兼备。中央民族大学二级教授宋才发老师，就是这样一位德才兼备的好老师。 宋才发教授生于1953年，1977年考入华中师范学院（现华中师范大学）政治系，是我国恢复高考制度后的首届“77级”大学生。宋才发教授对教师这个职业有着很深的感情，他在考入华中师范学院之前就当过小学老师、初中和高中老师。大学毕业后被分配到《华中师范大学学报》做编辑，由于学术研究做得好，他被华中师范大学破格晋升为副教授，随后调到华中师范大学科学社会主义研究所专门从事教学和科研工作。自此宋才发教授始终坚持身正为范，教子从严的“人师”追求，在其从事研究生教育的20年时间里，宋教授不仅著作等身，而且桃李满天下，为党和国家培养了一批批有用人才。 一、“博导”的成名之路 （一）苦难的童年生涯 苦难是人生最好的老师。宋才发教授是土生土长的山里娃，父母俱不识字，家境贫寒。在他6岁时遇上了三年自然灾害，当时每一个人生存都有困难；可想而知对于一个有着三个孩子的家庭，生活是多么困窘。由于饱少饥多，加上医疗条件差，6岁时弟妹先后病死，宋才发教授身上也到处长有脓包、疮疖，直到现在他身上还留有当时岁月的痕迹。从小的苦难在宋才发教授的脑海里留下的不仅是求生的欲望，更是改换门庭的决心！ 大凡有成就的人，往往是个性非常鲜明的人。个性的养成与一个人所处的家庭环境，尤其是与其父母有着很大关系。虽说宋教授家里穷，但是宋教授父母从小就教育他，穷要穷的硬朗，穷的有骨气。宋教授父亲1959年继续担任生产队长，并且管着粮库，在生活极其困难的情况下，有人建议私分一点粮食。但是宋教授父亲坚持原则，绝对不动集体的一粒粮食。他父亲还经常教育宋教授兄弟三人：做人要堂堂正正，清清白白。用其父亲常说的一句话就是：“金子嫌黄了，银子嫌白了”。宋教授父亲还以实际行动教育宋教授如何做人，譬如垸里有个孤寡老人宋三弟，尽管他与宋才发教授家无亲无故，但是宋教授父母经常无私接济他。正如宋教授所说，父亲的言传身教，让我懂得了为人处事的道理。宋才发教授母亲是一个性格刚烈的人。母亲坚强不屈的性格，在逆境中保持坚强的信念，一直都是宋才发教授的榜样。 （二）勤奋的求学之路 宋才发教授的求学历程不是一帆风顺的。在读高一时由于家里穷，宋才发教授硬被母亲拽回家里参加劳动，致使一度辍学，最后在校领导和孙本德老师的帮助下，免除了宋教授的学费才得以上完高中。高中毕业时因为家里拮据，是陈永成老师悄悄塞给宋才发教授14元钱，才帮助他度过了难关。正如宋才发教授所说：“陈老师当年慷慨解囊的爱心，无时无刻不在激励着我鞭策着我，一颗报答和感恩的心终究化成我关爱学生，扶助困难学生，以及抵御各种欲望膨胀的力量源泉。”随后宋才发教授顺利地考入广济师范，师范毕业后先后担任过大金区区委办公室的秘书、高中语文老师，1977年参加了高考并考入华中师范学院。 华中师范大学是宋才发教授成才的摇篮。刚入大学校门的宋才发教授，深知学习机会来之不易。宋教授这群“77级”大学生，三个月就读遍整个华中师范大学分院图书馆的书，致使学校从校本部紧急调运3大卡车书籍以满足这群“77级”书虫的读书热情。四年充实愉快的本科生活转眼间就结束了。随后宋才发教授被分配到《华中师范大学学报》做编辑，不久又被借调湖北省招生办公室专门给副省长李夫全和教育厅厅长、国家教委副主任邹时炎写材料。一段时间后基于对自身的认知，宋才发教授认为自己不适合从政，更适合搞点学术研究。所以，他就请调回华中师范大学做老师。然后一边在《华中师范大学学报》做编辑工作，一边读研究生，并于1991年破格晋升为副教授，1993年独立培养硕士研