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对当代中学生的缺失理想和信念的思考 “如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。” 理想是中学生腾飞的翅膀。我们当代中学生的理想，你可能有多种定位，但根本的一条不能丢，那就是要把个人的成长与振兴中华、实现社会主义现代化紧密联系起来。一名胸怀远大理想的中学生，他一定有前进的动力和方向，他的生活一定非常充实。他会按照自己确定的人生目标，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。 一个小女子叫曹南薇。1968年夏天，正是知识青年上山下乡高潮。这一年，曹南薇17岁。她患小儿麻痹，按政策不下乡，但是留城也找不到工作。那时还没有个体户。她没有父亲，和母亲相依为命一天，曹南薇在报纸上看到关于“高能物理”的报道。17岁的她竟然心潮起伏。她把报纸剪下来，日思夜想。她想，高能物理这么重要，我能不能做点什么? 就这样，她不经意地定下了自己的理想。 她开始学习。她关在家里，一年又一年，初中、高中、大学、专业课程，她都学完了。十年后，到 1978年，她27岁时，她的论文在国家级刊物上发表，引起了很大震动。随即，国家高能物理研究所接纳了她，让她的理想找到了更加广阔的天地。她的成功，全在于她17岁那年看到报纸后，为自己定下目标。多少像她这样的人，因为没有目标，到27岁，甚至37岁的时候仍然一事无成呢?人生要有理想，这太重要了。 二、我们要树立怎样的理想?——志存高远。 才、权、貌、财成为中学生四大追求。 调查显示，92.9%的中学生希望成为有才华的人，有64.3%和78.6%的学生分别选择了有钱和有权，有貌和英俊也分别有71.4%和39.3%的学生选择。 明略市场策划公司的研究人员认为： 才华是人生内在价值的综合体现，它意味着知识、创造、灵感等等。才华是宝贵的精神财富，它同样也可以被转化为物质财富。在任何一个领域里，有才华的人总能体现出他最大的价值，纵横古今，那些才华横溢的人在学子们的心中都是崇拜和羡慕的对象。 金钱不是万能的，但没钱是万万不能的。对金钱和权力的向往已成为我们社会的共性，在大多数人的心目中拥有财富和权力就是意味着拥有了一切，这也是我们通常所说的拜金主义。事实上，整个社会的对于财富和权力的态度使得它们的拥有者获得了社会各阶层中较高的地位。社会的熏陶，家庭父母的言传身教，在很多幼小孩子的心灵，也正潜移默化地被这种观念的影响着。但是，毕竟财富和权力是表象化和物质化的东西，它们本身包含很多消极的元素，有时它们的作用就象慢性毒药一样，渐渐地腐化人的思想道德和作风。 爱美之心人皆有，不管男生女生，在这次调查中对外貌的追求上都有很突出表现。在青少年身上的表现出追星的狂热行为可能与此不无关系。而许多以貌取人的隐性选择标准也给学生们带来了除知识能力外的另一种压力。诚然，人的长相给予别人的第一印象和判断起了很大的作用，天生就有漂亮、乖巧、可爱的外表自然讨人喜爱，但是古谚就说人不可貌相，武断的给予粗略的评估而忽略内在素养，这种做法本身得不到更多的赞同。分析：[一]、1、有理想的占60%，理想不明确的占35%，放弃的占5%。这些数据告诉我们，在当代中学生中，多数学生还是有理想的。也有少部分学生缺乏明确理想，极少数人未认真思考理想问题。 2、理想要通过从事一定的职业来实现。我认为在树立理想时，应当根据自己的实际情况确定自己具体的职业方向。如：语言表达能力不太强的，最好别选择老师等方面的职业作为人生目标；如果生来体质较差的，就别想着当警察等等。[二]、1、理想的树立，家庭影响占很大比重，这说明家庭环境对子女的成长也有很大影响。家庭环境良好的，子女身心健康、积极向上；家庭环境不良的，子女就有不少心理障碍，难以树立远大的理想。更有甚者，想入非非，走上犯罪道路。2、关于理想能否实现的问题，有90%以上的同学都认为可以，这说明当代中学生是充满自信的。只要付出行动，就一定会成功的。[三]、1、有无近期目标，实质上是为了理想是否在计划地努力实施的问题。无近期目标的同学，实质上是空怀理想的人 ，再自信也不会成功的。 2、对于近期目标的内容，大家都寄予在了学习上，我认为还应增加一些向目标进军应具备的其它素质。如：德育素质、身体心理素质等。 1、近期目标：只是为达到理想而向前迈的一小步，当达到后应为继续努力，而不应选择放弃。 2、理想也仅仅是人生的航标，并不是最高点，也不是终点，要想到达最高点——人生的顶峰，仍只有去努力奋斗，而且，人的一生都应是努力相伴的。 [五]通过调查，得出的竟是高达60%的厌学率。那些自称有远大理想却又不喜欢学习的人是痛苦的。因为因为在当今知识经济社会，努力学习才是实在理想的坚实阶梯。而学习需要兴趣才能持久。应当多想想学习的乐趣，如：做出一道难题时的喜悦，想想一节课后的收获，同样也会有一种成就感。 人生有三个层次。第一个层次是日常事