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美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 10 活动内容 石膏几何形体写生?（正方体） 活 动 过 程1、? 讲解正方体的形体特征（方方正正） 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 10 活动内容 石膏几何形体写生?（方体） 活 动 过 程1、? 讲解方体的形体特征2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 小组成员 全体美术兴趣小组成员 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 10 活动内容 石膏几何形体写生?（体） 活 动 过 程1、? 讲解体的形体特征 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 11 活动内容 石膏几何形体写生?（体） 活 动 过 程1、? 讲解体的形体特征 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 11 活动内容 石膏几何形体写生?（体） 活 动 过 程1、? 讲解体的形体特征 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 11 活动内容 石膏几何形体写生?（体） 活 动 过 程1、? 讲解体的形体特征 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 11 活动内容 石膏几何形体写生?（） 活 动 过 程1、? 讲解的形体特征2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 12 活动内容 石膏几何形体写生?（正方体） 活 动 过 程1、? 讲解 构图的学习，是组合体的必备基础，也是决定一副好画的必要条件。 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 12 活动内容 形体 活 动 过 程1、? 讲解的形体特征（） 2 、打形 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 12 活动内容 形体 活 动 过 程1、? 讲解的形体特征（） 2 、打形 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2015 12 活动内容 形体 活 动 过 程1、? 讲解的形体特征（） 2 、打形 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2016 01 活动内容 形体 活 动 过 程1、? 讲解的形体特征（） 2 、打形 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张调子线条，长横线，竖线，斜线 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2016 01 活动内容 活 动 过 程1、? 讲解体特征（） 2 、构图 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作? 课后作业 每天一张组合体构图，并画明暗交界线及投影。 美术课外活动记录 活动时间 周次 教师 日期 2016 01 活动内容 活 动 过 程1、? 回顾上周学习内容（ 2 、构图，让学生学会深入刻画静物，更深了解并画出物体的三大面（亮，暗，灰） 3、 学生练习，教