尖山中学2015年春季学期教研活动计划.docxVIP

尖山中学2015年春季学期教研工作计划一．指导思想认真落实新课改的精神，努力贯彻学校内涵发展教学模式进课堂的要求，积级推进我校新五环教学模式。结合我校实际，依托电子白板等多媒体教学资源，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学研究。深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，教学质量。特制定如下计划：二、工作目标1. 以学生发展为本，充分发挥集体的力量，提高学科的教学效率和质量。2. 依托电子白板等多媒体教学资源，使学生在教师指导下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。3．以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教学带动教研，深化各学科课题研究，提升各学科教师科研素养，促进教师专业成长与发展。三、工作要点（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台1．开展课题研究：以备课组为单位，预备和初一年级重点在利用网络平台，让学生体验多样式的，培养学习兴趣，学会自主学习；初二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；初三年级重点在如何选好例题，提高初三复习的针对性、有效性方面作研究。2．组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。3．为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用校园网建立教师的“学习交流平台”，“教育资源平台”，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。﹙二﹚立足课堂，促进有效教学1．本组教师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时，每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文。2．第五周邀请教研员李老师和区中心组成员参加我校数学教学研讨会，内容：一堂区级公开课及评课，教研组经验交流等。3．组织青年教师参加区数学教研组举办的听评课学习活动，博采众长。4．组织青年教师参加“两纲教育进课堂”的教学评比。5．关注中考：关注中考试题趋向。研讨五份中考模拟试题，把握好中考的复习，聘请校内专家给学生、家长进行学法指导专题讲座。（三）做好常规质量监控，做到周周清，段段清。1．作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次学生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。2．复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。3．课外活动辅导：满足不同层次学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。（四）加强备课组建设，发挥集体优势。备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。1．备课：以新教材的理念和要求备课，“教案”，“学案”要有学生情况分析，重点是教师对做出的各种教学策略的解释，要有教学前、中、后的反思，落实“教案”，“学案”、“电子题库”、“课件”等输入教师平台，学校实行电子化管理。2．上课：利用网络辅助教学系统，努力转变学生学习的方式，激发学生学习兴趣，力求提高45分钟的课堂效率。3．以备课组为单位，做好学科试题库工作，每学期上传学科试题10套以上。4．成绩管理：把学生每次测验成绩输入成绩管理平台，建立每个学生的发展档案。