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2017年 后勤工作小结 本学期我校的后勤管理工作，在上级主管部门及学校党政的领导和帮助下，继续大力推进以“理顺关系、排除盲角、努力补位、调整充实、稳定提高、注重内涵，突出功能”的目标，围绕着教学教育中心工作，认真开展后勤管理，抓好后勤服务，提供后勤保障，充分挖掘总务处在促进学校整体工作中的潜能。 1、开展了年检活动。2017年2月至4月初，开展法人年检、组织机构代码证年检、单位收费许可年检、劳动保障执法年审和社会保险登记年度验证活动。 2、加强对食堂的管理，按《江川县教育系统学校食堂卫生要求》做好学校食品安全管理，强化监督机制，杜绝食品中毒事件发生;提高效益和服务质量。认真贯彻江政办发【2017】58号文件关于打击违法添加非食用物质和食品添加剂的自查工作。学校按照文件精神，认真组织食堂小卖部人员学习文件精神，组织人员对食堂小卖部违法添加非食用物质和滥用食品添加剂情况进行清查整治，杜绝学校食堂小卖部出现违法添加非食用物质和滥用食品添加剂情况发生，确保学校食品安全。同时认真执行《江川县2017年学校食品卫生安全工作要点》。《玉溪市教育转发 云南省教育厅关于进一步做好学生食堂工作的紧急通知 的通知》 3、完善后勤职工的岗位职责，强化监督工作，搞好校园美化、绿化工作。加强后勤职工的管理和教育工作。定期召开后勤管理人员工作会议，认真执行《江川职中后勤管理人员业务学习制度》。在签到上岗的基础上实行《后勤岗位人员周计划及目标任务完成情况自己查与抽查制度》。 4、加强对校产的清理、管理和处理等工作，建立相应的管理制度，严防流失和浪费。注重管理制度创新。班级所属校产是保证教育教学工作及校园日常生活顺利开展的物质保证，搞好班级校产管理是延长设备使用年限、提高设备使用率、提高教育投资效益的有效手段，体现着校风校貌。维护和保证其完整统一和功能发挥是校产管理人员的重大责任，也是校产所属班级必须承担的义不容辞的责任，其管理水平体现着班主任的责任心和班级的“主人翁”意识，是透视班风班貌的重要“窗口”。因此，各班级必须严格按照学校及班级责任制度的规定，在班级财产管理中做到“管好自己的人，看好自家的门”。为此，根据学校实际，特别是班级情况，按照首问责任制、行政问责制等制度的要求，制定并认真执行了《江川县职业中学施行班级公物异常情况每周公告处理的规定》和《江川职中班公物损坏异常情况每周申报卡》制度。 5、严格财经纪律和管理，民主理财;建立科学合理的资金预算和决算制度，落实月清报账制度、严格控制招待费，优化资金支出结构，充分发挥资金的作用【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结—— 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。 一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。 二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过