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打造幸福课余生活，关注孩子健康成长 徐州市津浦西路小学 毛伟 在我们的日常生活中，随处可见这样的场景：放学后，很多的家长背着书包，带着孩子从这个补习班辗转到那个培训点……本该拥有灿烂笑脸的孩子们，在大人的压力下生活，家长以为自己为孩子付出了很多很多，可是并没有从孩子的角度思考，孩子们在这样的情形中生活的快乐吗？前段时间，我让六（1）班的学生给自己最近的心情打个分，满分十分，结果没有一个同学给自己打十分，竟然还有几个学生给自己的心情打一两分！问其原因，大多数孩子都因为周末还要上家长给自己报的辅导班；做完学校布置的作业还要做家长补充的作业等等。 如何打造幸福课余生活，关注孩子健康成长呢？ （一）关注孩子的课余生活 学生的课余生活主要是指放学后踏入小学的校门，就把童年弄丢了。小学在于培养兴趣所谓“输在起跑线上”完全是大人的看法。对于小孩子是否报辅导班，完全就是在考验大人的意志力和耐力。如果给孩子营造出良好的氛围，使他在家里受到良好的熏陶，完全没有必要上辅导班。“生活教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。孩子课余生活精彩：看课外书、饲养小动物种植花草、上网、等。 ：散步游泳、爬山、钓鱼。 ：做志愿者、参加等。热心参与校内外活动孩子在这表现并不突出，家长们也总是予以积极肯定，并为他们能勇于参与而感到高兴自豪从小培养阅读习惯阅读不仅是父母帮助孩子认识世界的手段，也是锻炼语言能力的良好工具阅读速度，可以读一些中长篇著作，特别是中外经典的，培养孩子的欣赏能力、思考能力对孩子日后的学习、生活打下坚实的基础。陶行知只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用五至七小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质爱好、天赋才能，只不过是一句空保证孩子有足够睡眠，给孩子一点自由支配的时间法国家庭教育专家从成功与失败的家教案例中总结出一条经验给孩子宽松的环境，多给他们一点自由。 给孩子时间上的自由。 2、给孩子玩的自由。 我们要了解孩子上什么网，家长和孩子一起上上他网，看看他所喜的电视，可能就会更深入地了解孩子再作引导，会更有说服力。玩也是思维，也是创造 3、给孩子思考的自由孩子，自己的想法，家长要尊重孩子的，“我让他自由”这是台湾漫画家蔡志忠父亲的“家教之道” 蔡志忠15岁那年，要去台北画漫画，父亲只是一句“那就去吧”将蔡志忠终身前途的大事就决定了。当别人问他怎么放心儿子弃学离家时，他说：“对儿子的行为其实一直都很注意，知道他的兴趣和天分，所以，我给他自由。”培根说为了进入科学的王国，我们必须变得像小孩子一样。孩子的课余时间很多，这是孩子生活的重要，每位家长高度重视，给孩子营造一个健康的环境，孩子的课余生活江苏省教育系统关心下一代工作委员会家庭教育教材编写组