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小学语文06-07第二学期六年级语文综合卷
2006——2007学年第二学期
第十二册语文综合练习卷（九）
班别 姓名 分数
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写词语。（2.5分）
chè miǎo jì lǚ kuí
( ) 底 ( ) 视 拜（ ） （ ）行 （ ）梧
二、用“√”选出句子中多音字的正确读音。（2分）
1、操场上的黄叶的数（shù shǔ）目多得不可计数 (shù shǔ)。
2、他在这个行(háng xíng)业干得真出色，我们都说他真行 (háng xíng)。
三、有“—”线划出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号里。(3分)
要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿改词语中的错别字。 坚苦奋斗（?）?目不传睛（?）?惊慌失错（?） 情不自尽（?）?新新向荣（?）? 兴国安帮（? ） 个抒己见（）? 滔滔不决（?）?平易进人（?）、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读陆游《???????》中的让我们感受到了浓浓的爱国情怀；诵读于谦《???????》中的能感受到诗人的洁身自好；诵读孟郊的《????????》中的能体会到诗人对母亲的感激之情对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记小王这次考砸了，我算是完了，我该怎么办啊
1．这篇短文的题目：《________》（2分）
2．在文中的○里加上标点符号。（1分）
3．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____ 。（2分）
4．“历四时而常茂”，“四时”指______、_____、__ _、___ 。（1分）
5．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ）
“自强不息”的“息”意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
6．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分）
7．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”把这个句子改为另一种形式，意思不变：“ ”“这种精神’指的是_________________ 。（2分）
8．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂___________ 。（2分）
9．联系生活的实际，谈谈生活中有些人具有竹子品格的？为什么？（2分）
10、看了这篇文章，你想起哪些描写竹子品格的诗句，请写下来。
（1分）
第三部分：习作(40分)
小练笔（5分）
时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪文兵就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。（35分）
培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
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