九年级化学下册-第十单元-课题2《酸和碱之间会发生什么反应》学案（无答案）-新人教版.docVIP

学习内容 第十单元酸和碱课题2酸和碱之间会发生什么反应 学习目标 1、知识与技能目标 （1）、知道中和反应，并领会中和反应的本质。 （2）、了解溶液酸碱度的表示方法，初步学会用pH试纸测溶液的酸碱度。 2、过程与方法目标 通过中和反应的实验，以及酚酞变色的观察，分析中和反应的 实质，培养学生观察分析能力。 3、情感态度与价值观 通过溶液的酸碱度，以及中和反应在实际中的运用，进一步了 解化学与生活的关系，爱护环境，增强环保意识。 学习重难点 重点：中和反应及应用，溶液的pH 难点：改变pH的方法 导学过程 自主空间 一、课前先学 预习检测： 1、 和 作用生成 和 的反应叫中和反应，例 （化学方程式），中和反应用于 、 、 2、由 和 构成的化合物叫盐，例 3、两种 互相 生成另外 化合物的反应叫复分解反应。 4、pH〈 7，溶液显 性，pH〉7溶液显 性，pH=7溶液显 性；测定pH最简便的方法是使用 。 二、课堂探究 【合作探究一】 问题讨论：什么叫盐？ 2、交流与展示：举一些盐的例子 3、拓展与应用：对物质进一步分类 【合作探究二】、 1、问题讨论：什么叫中和反应？ 2、实验探究：氢氧化钠与盐酸反应 3、交流与展示：（1）叙述实验现象（2）归纳中和反应 4、拓展与应用： （1）酸碱的反应的实质是H+、OH-离子的反应。 （2）中和反应的应用：小组交流 【合作探究三】 问题讨论：1、溶液酸碱度用什么表示？其范围是什么？ 2、酸碱度与酸碱性关系是什么？ 3、如何测定溶液酸碱度？ 活动与探究：用pH试纸测定稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、食盐水、蒸馏水的pH 交流与展示：判断上述溶液酸碱度与酸碱性 拓展与应用： 1、用pH试纸测定溶液酸碱度应该注意什么？酸碱指示剂能否测定溶液酸碱度？ 2、测定溶液酸碱度有何意义？ 3、将溶液加水稀释，pH值会怎样变化呢？ 【合作探究四】 1、问题讨论： （1）什么叫复分解反应？ 它与中和反应有什么关系？ （2）复分解反应需要满足什么条件 2、交流与展示：各组出一、二名同学交流 3、拓展与应用：各组之间各具4组物质让别组同学判断能否发生 复分解反应 三、达标检测 1、我国南方一些地区，农民有时会向农出撒些熟石灰，以调节土壤的pH。这些地区土壤的pH可能是（ ） A． =7 B．7 C． 7 D． 无法确定 2、据报道，一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用是 A. 调节土壤的pH，改良酸性土壤 B. 促进植物的光合作用（ ） C. 促进植物的早熟 D. 在大气层中形成温室 3、人体内的一些液体的正常pH范围如下表，正常情况下，这些液体中一定呈酸性的是（ ） 血浆 唾液 胆汁 胰液 胃液 pH 7.35~7.4 6.6~7.1 7.1~7.3 7.5~8.0 0.9~1.5 A.胃液 B.血浆 C.乳汁 D.唾液 4、 某环保监测站取刚降下的雨水，每隔一定时间测定其pH，数据如下： 测定时间/分钟 0 1 2 4 5 pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55 下列有关说法不正确的是（ ） A、雨水酸性逐渐减弱 B、一段时间后雨水酸性渐趋稳定 C、酸雨可腐蚀某些建筑物和金属制品 D、酸雨是由于空气受硫的氧化物或氮的氧化物污染形成的 5、 人体口腔内唾液的pH通常约为７，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是（ ） 6、小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较 （ ） A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定 7、下列为一些常见食物的近似pH （ ） 名 称 泡菜 番茄 牛奶 玉米粥 pH 3.2～3.6