九年级历史下册-第6课-邪恶的轴心学案（无答案）-北师大版.docVIP

课题 _邪恶的轴心 _ 主备教师 参与教师 审核人 课 时 1课时 授课时间 学 习 目 标 1.说出德国法西斯专政建立的原因、“国会纵火案”、及迫害犹太人的情况 2.了解意大利入侵埃塞俄比亚的情况 3.了解日本制造南京大屠杀和731部队的暴行 重点 本课的重点是希特勒的法西斯恐怖 难点 德意日法西斯暴行，认识到给人类带来的深重灾难。 方法 对德意日法西斯的侵略和暴行，可用列表的方式进行归纳、总结和比较。 准备 希特勒、墨索里尼、毕加索可上网搜索 导 学 过 程 导学设计 补充完善 【预习案】 【预习检查】（1）分钟 《阳光计划》的选择题互查 【预习自测】（4）分钟 列举德意日法西斯的罪恶暴行事实 【探究案】 一、【导入】（3） 在经济危机的打击下，德意走上了法西斯道路，对外不断发动局部侵略战争;而英法一昧让，推行绥靖政策，牺牲弱国利益，助长了法西斯的侵略气焰，加速了世界大战的爆发。德国闪击波兰，二战全面爆发。德国入侵苏联，日本偷袭珍珠港，使战争进一步扩大。法西斯势力的猖獗，促使反法西斯国家更加紧密地联合起来，国际反法西斯统一战线最终形成。 二、【自主学习】（12）分钟 三、【合作探究　展示点评】（10）分钟 探究1：纳粹党为什么疯狂迫害犹太人，实行种族灭绝政策？ (提示：希特勒还认为，日耳曼人是世界上最优秀的民族，而犹太是劣等民族。) 探究2：面对意大利入侵埃塞俄比亚和德意武装干涉西班牙，英法执行了绥靖政策，这种政策产生了什么后果？ 四、【拓展提升】（5）分钟 1939年，希特勒得意地说“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角……”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益。”请回答：希特勒所指“三个国家”指哪三个国家？这三国的勾结对世界产生了什么影响？ 【训练案】 一、【当堂检测】（6）分钟 1．1933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是 ( ) A、德国希特勒上台 B、诺曼底登陆 C、德国空袭波兰 D、苏联卫国战争 2．1933年，希特勒出任了德国总理，纳粹党在他的授权下制造“国会纵火案”，他们这样做的目的是( ) A让希特勒上台 B嫁祸德国共产党 C、迫害犹太人D、撕毁凡尔赛条约 5.‘哪里有压迫，哪里就会有反抗”，早在第二次世界大战全面爆发前，世界上已经有一些国家已经开始进行反法西斯斗争，它们之中没有下面的( ) A、中国 B、波兰 C、西班牙 D、埃塞俄比亚 7.二战前夕形成的侵略性军事政治集团轴心国集团的成员有( ) (德国 (意大利 (日本 (美国A．(( B((( C(((( D．(( 二、【课堂总结】（3）分钟 学科班长总结本节课情况 教师总结 三、【布置作业】（1）分钟 1、背诵本节课的知识点 2、完成配套练习的内容 板 书 设 计 课 后 反 思 审 查 意 见 签 字： 年 月 日 1 邪 恶 的 轴 心 _______部队，基地设在__________。 _____年，南京大屠杀，中国军民遇害_________人以上。 暴行 日 ________年干涉西班牙内战， ____创作了壁画《格尔尼卡》 ________年侵入埃塞俄比亚 暴行 人物：_________ 意 迫害________人，二战间共屠杀__________人 制造_________案，镇压共产党_________ 暴行 组织：________党 人物_________ 人物：_________ 德