九年级物理全册-第十二章-牛顿第一定律(五)练习题(无答案)-新人教版.docVIP

九年级物理全册-第十二章-牛顿第一定律(五)练习题(无答案)-新人教版.doc

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九年级物理全册-第十二章-牛顿第一定律(五)练习题(无答案)-新人教版

五 牛顿第一定律 1.古希腊学者亚里士多德对运动现象进行了观察: 运动的物体如果没有动力支持,最后会停止运动。 他就得出这样的结论:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加_____的作用;如果这个力被_____,物体就会__________。 2.意大利科学家伽利略做了这样的实验:如下图所示,让一小车从一斜面 上滑下来,然后在粗糙 程度不同的平面上继续 滑行。我们按照他的实 验思路,做了这个实验。 得到了如下数据: 表面情况 毛巾 棉布 木板 小车运动的距离/m 0.27 0.42 0.79 从这个实验数据,可以看出,平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小得越_____。 伽利略对这个现象还进行了推理:如果表面______ _______,物体受到的阻力为零,那么速度_______,将以_____________________永远运动下去。 3.英国科学家牛顿进一步总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:____________ __________________________________________。 这就是著名的__________________。由这个定律,则能判断出亚里士多德 的结论是__________,运动是________(填“需要”或“不需要”)力来维持的。 4.在一般情况下,运动的物体或多或少都要受到 _____力,如果不提供动力去抗衡它,则运动的物体会在_____力的作用下,就会慢慢地________。所以亚里士多德 只单方面考虑了运动与动力的关系,而没有考虑阻力,从而得出了“运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持的”_______(填“错误”或“正确”)结论。 5.力是_________(填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。 6.由牛顿第一定律可知,我们要改变一个物体的运动状态,就必须要施加力的作用。为什么一定要用力才能改变物体的运动状态呢?原来,一切物体都有_____性,这种性质是物体所固有的____性,即一切物体都有_______________________的特性。惯性__ ____(填“是”或“不是”)力,它的大小只与____有关。 7.牛顿第一定律也叫______________。 六 二力平衡 1.下列选项中不是描述物体的运动状态的是( ) A.氢气球一松手,就飞上了天空 B.火车到站,慢慢地停了下来 C.空中没有一丝风,连树叶都一动也不动 D.制作飞机的材料是密度越小越好 2.我们地球上的物体,不受力的物体是_________。 3.一般情况下,一个物体会受到多个力同时作用,而且有时候,这几个力能相互抵消,那么这时物体所受的合外力等于______,相当于物体_________。这时候,我们称这几个力达到________,此时物体处于_______________,也即___________________。 4.下列描述的物体受力平衡力作用的是( ) A.地球围绕太阳公转 B.摆在桌子上的课本 C.悬挂着的电灯 D.在平直轨道上匀速行驶的火车 5.一个物体如果受到平衡力的作用,则物体至少要受到_______个力同时作用。物体只受一个力时,____(填“能”或“不能”)达到平衡,物体就________(填“能”或“不能”)处于平衡状态。 6.课本图12.6-1所示实验: ①当两个拉力大小不等时,木块______保持静止.这两个力不能平衡. ②当两个力大小相等,力的方向互成角度时,木块 ________保持静止.这两个力不能平衡. ③当两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,我们发现木块处于_____或__________状态,此时,这两个力是平衡的. 7.两个力的平衡必须满足以下四个条件:两个力作用在_____个物体上,大小_____、方向相____、作用在______条直线上。 8.质量是50千克的人站在水平地面上,画出人受力的示意图,标明各力的大小。 9.火车在平直的轨道上行驶。在竖直方向上____力和______力平衡;如果牵引力大于阻力,火车将___速;如果牵引力小于阻力,火车将____速;牵引力和阻力相等时,水平方向二力平衡,火车________前进。 10.跳伞运动员在空中张开落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( ) A.没有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力 C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力 11.关于平衡力,下列说法正确的是( ) A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C.物体受到两个力的作用,这两个力方向相反,他

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