八年级物理上册-4.3《汽化和液化》同步测试（含解析）-新人教版.docVIP

三、汽化和液化 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为。物质的汽化有两种方式：其一为，时的温度为；其二为，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。思路解析：此题考查对概念的识记，能够辨析教材中的概念是解答这类问题的关键所在。 答案：汽化沸腾沸腾沸点蒸发 2.汽化的两种方式和，汽化是过程。思路解析：汽化的两种方式是蒸发和沸腾，沸腾是一种剧烈的汽化现象，汽化是吸热过程。 答案：蒸发沸腾吸热 3.液体在沸腾过程要不断，但温度。思路解析：液体的沸腾是需要不断吸热的，但温度会保持不变。 答案：吸热保持不变 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A.提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动 B.提高了水的温度，增大了水的表面积 C.加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积 D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动思路解析：热风说明了既能提高液体的温度，又能加快液体表面空气的流动。这些都是加快液体蒸发的主要因素。 答案：A 2.2010湖北宜昌模拟夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒白汽，这是（ ） A.升华现象B.凝固现象 C.液化现象D.汽化现象思路解析：夏天外界气温高，刚从冰柜中拿出的冰棒温度低，会使水蒸气变成液态的水珠附在冰棒的周围，属于液化现象。 C 3.(2010福建福州模拟果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的。夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要热，使人感到凉爽。思路解析：保鲜目的就是减少水分的蒸发，夏天吃冰棒，冰棒熔化时要吸热，使人感到凉爽舒服。 答案：蒸发(或汽化)吸 4.2010江苏无锡模拟夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒白汽，如图43-1所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的白汽”是向(选填上或下)的。图43-1 思路解析：考查物态变化这个内容，根据状态变化来确定是哪一种现象。 答案：液化下 5.请你对汽化的两种方式作比较，填写下列表格。答案：如下表： 沸腾 蒸发 达到沸点并继续吸热 任何温度下 液体内部和表面 液体表面 剧烈 缓慢 都是汽化，都是吸热过程 6.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，会觉得很烫，你知道这是什么原因吗?思路解析：刚从开水中捞出的熟鸡蛋拿在手中不太烫，肯定是向手放出的热量少，那么熟鸡蛋放出的热量被谁吸收了呢?原来蛋壳表面有开水，刚捞出时，开水蒸发很快。就加快从蛋壳吸热，所以熟鸡蛋放出的热量被开水吸收用以蒸发，故手不觉得太烫；待蛋壳表面的水干后，蛋放出的热量大部分被手吸收，故手觉得很烫。 答案：刚从开水中捞出的熟鸡蛋表面有很热的开水，开水蒸发得很快，也就加快了从蛋壳吸热，使蛋壳的温度降低，所以此时不觉得太烫手；待蛋壳表面的水干后，熟鸡蛋放出的大量的热量大部分被手吸收，使手的温度急剧升高，所以手觉得很烫。 藏锄 有兄弟耦耕者，其兄先归做饭。饭熟，声唤弟归，弟遥答云：待我藏锄田畔，即来也。饭时兄谓弟曰：凡藏物须密，如汝高声，人皆听见，岂不被偷？弟唯唯。 及饭毕下田，锄已失矣。因急归，低声附兄耳曰：锄已被偷去矣。 30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)1.在敞口的锅中烧水，使水沸腾后，再用猛火继续加热，则水的温度将（ ） A.逐渐升高B.不变C.逐渐降低D.忽高忽低 思路解析：水沸腾时，虽继续加热，但温度保持不变 答案：B 2.当某种液体的温度为它的沸点时，该液体（ ） A.一定在蒸发B.一定在沸腾 C.可能在沸腾D.可能蒸发和沸腾同时进行思路解析：液体的蒸发在任何温度下都可以进行，只不过蒸发比较轻缓，不易被察觉，故A正确。液体要沸腾须具备两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热，二者缺一不可。达到沸点的液体若不能继续吸热，也无法沸腾，故B错误，C正确，D正确。 答案：ACD 3.下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（ ） A.用电吹风吹湿头发 B.将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱的冷藏室内 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开思路解析：降低温度、减小液体的表面积、减慢液体表面的空气流动都可以减慢蒸发。用保鲜膜包好水果可以防止液体表面空气流动，放入冰箱降低了液体的温度。 答案：B 4.我国民间有种说法叫做水缸穿裙子，天就要下雨，水缸穿裙子是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠。关于出现水珠的原因，下列说法中正确的是（ ） A.是水的蒸发现象 B.是水蒸气的液化现象 C.是水分子