八年级物理上册-5.2《电流和电路》同步测试（含解析）-新人教版.docVIP

二、电流和电路 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在作战时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是__________(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成__________ (填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。 思路解析：石墨能够导电，石墨丝将供电设备的电线连接起来，从而达到使供电设备瘫痪的目的。 答案：导体短路 思路解析：本节是我们接触电路的开始，能够准确识别各种电路中常用的符号是进一步学习的基础。 答案：符号灯泡电动机电阻开关电池 思路解析：只有连通的电路中才会有电流通过，电路中有断开的状态叫做断路，直接用导线连接电源两极的状态叫做短路。短路是一种危险的电路连接状态，容易烧毁电源，甚至引起火灾。 答案：闭合断路短路 思路解析：（1）电池是把其他形式的能量转化成电能，电池是提供电能的装置。 （2）电炉工作时消耗电能，电炉是消耗电能的装置。 （3）电动机是用电器。 （4）发电机、电池都是电源。 答案：(1)(2)×(3)√(4)√ 2.如图5-2-1所示，开关S的作用是（ ） 图5-2-1 A.控制整个电路 B.只控制灯L1 C.只控制灯L2 　　　　D.控制L1和L2 思路解析：分析电路：电流从电源的正极出发，分成两路，一路流过L1，然后回到电源负极，构成一闭合回路；另一路流过开关S和灯L2，然后回到电源负极，可见S只控制灯L2。 答案：C 思路解析：A开关只控制电铃；B开关只控制电灯；D开关闭合时发生短路。 答案：C 思路解析：分析题意可知，要使灯泡发光，A和B中接入的必须是导体，绝缘体不能使灯泡发光，本题中只有橡皮是绝缘体。 答案：D 思路解析：当S1、S2闭合后，只有L2发光，有电流通过L2；L1不发光，没有电流通过L1，L1断路。 答案：D 思路解析：电源、用电器、导线、开关是组成电路的基本元件，缺一不可。现在的图中只有灯和导线，所以a、b两处一处为电源，一处为开关，故C和D正确。A和B中，电路中都无电源，无法给小灯泡供电，故A和B错。 答案：CD 思路解析：若S1和S2均闭合，则电源短路，没有电流通过灯，故灯不发光，A错误。若S1断开，S2闭合，也会造成电源短路，现象如A，故B错误。若S1闭合，S2断开，电路为通路，灯发光，故C正确。若S1和S2都断开，则电路为断路，没有电流通过灯，故D错误。 答案：C 思路解析：对于甲图，S断开，整个电路成为断路，L1和L2同时熄灭；S闭合后，电路为通路，L1和L2都发光。对于乙图，不论S闭合与否，L2始终发光，S只控制L1的亮或灭。对于丙图，S闭合后L2被短路，只有L1发光；S断开后，L1和L2都发光。对于丁图，S闭合后，L1与L2都发光；S断开后，L1与L2都熄灭。可知符合题意的只有甲图和丁图。 答案：C 思路解析：从图中可以看出，A中的电源没连接。在B中当开关闭合后，相当于直接把电源的正负极连在一起，构成了短路，灯泡不亮。 答案：C 思路解析：B、D两电路中，没有把灯泡的两端连入电路，闭合开关后，虽构成了通路，但由于灯泡没有接入电路，所以灯泡不能发光。C电路中，开关闭合后，电流将不经过灯泡，灯泡被短接，所以灯泡不能发光。 答案：A 思路解析：动手连接电路是学习电学必须具备的能力之一，所以必须了解一些连接电路的常识。开关在电路中的作用是控制电路中电流的通断，只要开关断开，整个电路就成为断路，只要开关闭合，电路的其他部分也完好的话，电路就成为通路，所以开关接在电路的任何位置都可以。从电源的正极或负极开始，逐个顺次连接各个元件均可，效果是一样的，但是在连接过程中，开关必须断开。待连接好电路检查无误后，方可闭合开关，这样，可防止连接过程中，一旦出现短路，而开关又是闭合的，烧坏电源，引发危险。 答案：D 答案：C思路解析：在没有拆除导线b之前，起爆器被导线b短路，所以炸弹不会爆炸。若拆除导线b，电流只能通过起爆器才能构成电路，所以炸弹会爆炸。若拆除导线a，则切断了通往电源的线路，整个电路成了开路，所以爆炸装置会停止工作。 答案：a 思路解析：断路是从电源的正极到负极，在某处断开的电路；通路是从电源的正极到负极，处处连通的电路；短路是不经过用电器的电路。 答案：断路通路短路 答案：如图所示。 答案：玻璃珠不容易导电，是绝缘体红炽状态的玻璃珠是导体当条件改变时，绝缘体也可以变成导体。 思路解析：水果电池是电池的雏形，它给人类研制电池提供了理论依据。又因为它的供电量很低，所以不会对人体造成伤害，只有轻微的感觉，水果电池没有实用价值。 答案：人体是导体，当引出线与舌头接触时，水果电池通过导线、舌头构成一个闭合回路，电