八年级语文上册-第9课-纪念白求恩导学案（无答案）-语文版.docVIP

纪念白求恩 第一课时 【学习目标】 1．了解议论文的文体特点。 2．把握分析议论文的方法。 3．学习白求恩的共产主义精神。 【学习重点难点】 1．学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义。 2．学习本文举例、说理、对比等议论方法。 【导学指导】 一、知识链接 走进白求恩 诺尔曼?白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事件”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。1939年10月白求恩在医治伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月12日在河北唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧，向着伟大的路，开辟前面的事业！” 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章 二、自读感知，整体把握 1．字词积累 派遣（ ） 狭隘（ ） 鄙薄（ ） 热忱（ ） 殉职（ ） 拈轻怕重（ ） 鄙薄： 热忱： 殉职： 微不足道： 拈轻怕重： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁： 2．默读课文，思考：作者写了白求恩的那些精神？并找出文中作者评价和赞美白求恩的句子，自由朗读。 3．请找出每一段中最能体现作者评价和赞美白求恩的语句。针对这些句子来理清文本结构。 4．本文是毛泽东专为悼念白求恩而作的，但他并未单纯地表达悼念之情，而是深刻地分析白求恩精神。请你写出作者所赞扬的白求恩精神，并谈谈你的体会。 【知识小结】 【基础训练】 你认为现在还有向白求恩学习的必要吗？为什么？ 【拓展训练】 如何理解“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”这句话？ 【总结反思】 第二课时 【学习目标】 1．找到本文的论点、论据以及论证方法。 2．背诵“我们大家要学习他……”到全文结束。 【学习重点难点】 1．学习本文举例、说理、对比等议论方法。 2．学习白求恩的共产主义精神。 【导学指导】 1．请找出文中记叙白求恩事例的语句，并说说这样的记叙有什么特点？ 2．自由朗读课本第2、3段，找出写白求恩与不少的人对工作、对同志、对人民、对技术的不同态度的语句。（对比论证） 3．本文除了运用对比论证之外，还用了那些论证方法？请在文中一一找出。 4．本文语言凝练生动： （1）找出文中所运用的成语； （2）第4段中有一组排比句，找出并体会其妙处； （3）文中第2段对白求恩有三种称呼，说说它们的差异； 5．作者如此赞美白求恩的精神，其根本目的何在呢？ 【知识小结】 【基础训练】 完成课本P79第二题。 【拓展训练】 成语接龙（可不按顺序，会填的先填） 得道多助 助 乐 乐 中 中 道 道 说 说 短 短 接 接 三 三 意 意 长 长 老 老 谈 谈 生 生 虎 虎踞龙盘 【总结反思】 1