资讯伦理与素养研习 - 基隆市仁爱国小.pptVIP

資訊倫理與素養研習 日期：101.06.10（一）18：30～21：00 地點：基隆市仁愛國小2F會議室 講師：基隆市仁愛國小資訊組長 劉淑娟老師 * * 研習大綱 1.資訊素養與網路素養 2.網路禮儀規範與法規 3.網路交友與網路霸凌 4.網路沈迷與網路遊戲 1. 網路素養的定義 過去認知：認識網路、使用網路的能力。 現在認知：加入「網路倫理」的概念。 在網路上該怎麼說話、該怎麼自律、怎樣才不會觸犯法條等規範。 2. 網路禮儀與規範 網路世界的「匿名性」，使得網路禮儀相對重要。 「尊重」為基本原則。 言論：表達清楚，簡單易懂。 使用道德：共用與互動，使用者互惠。 網站規範：社群自主管理。 法律界線：著作權、隱私權。 3-1. 網路交友的定義與趨勢 定義：運用MSN等網路軟體工具，和網路上各地 的人結交為好友的行為。 趨勢1：透過YAHOO奇摩交友網站結交朋友的男 女比例將近4：1。 趨勢2：21至30歲的人（適婚的年齡）最多。 趨勢3：交友年齡層下降。（國小學生） 趨勢4：交友目的複雜化。（並非單純交友） 趨勢5：涉及不法交易行為。（援交、網路詐騙） 3-2. 網路交友衍生的社會問題 現實生活的人際關係疏離：宅男、宅女。 網路色情氾濫。 網路犯罪多元化。 3-3. 網路交友的世代鴻溝 五年級（30-39