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《雁》ppt课件
你见过雁么？ 雁 石钟山 圈画品读： 雁的形象如此感动人，作者是怎样塑造的？ 请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行品味。 如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，因为我明白：她那常常地渴望着圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的，所以我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其悲伤的。 －－史怀哲（法） 我火化的时候，火化台四周防点水，不要让蚂蚁爬进去无辜送死。 －－李叔同 孤雁 几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 浮云低暗度，关月冷相随。 未必逢缯缴，孤飞自可疑。 * * 你了解雁的习性么？ 整体感知： 说说课文叙述了一个什么故事？ 自读课文，以声传情 从中你感受到什么？请一句话倾吐 读完课文给你印象最深的是哪个画面？ 两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。 生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 二者皆可抛。 ——裴多菲 第二天一早，当张家的男人和女人推开门时，他们被眼前的景象惊呆了：两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。 僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。 请想象一下张家夫妇此刻的心理活动，写一段文字描述他们此刻的心情。 课后作业 积累：摘抄好词好句，读读背背（必作题） 表达：你如何看待自由和尊严对生命的意义，请写一段300字左右的文字发表看法。（必作题） 拓展：积累有关雁的字词，并作赏析。
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