2017八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.1 自尊自爱 第2框 知耻才能自尊自爱课件 粤教版.pptVIP

知 才能自尊自爱 有个少年想要弄明白耻究竟是什么，就去请教一位智者。 “你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏给你一些钱，你愿意吗？”智者问。少年脸上有些疑惑。 同学，你愿意吗？ 情境 探究 孔子曰 朱熹说 意思：人只有知道什么是可耻的， 才知道什么事不能做。 知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为 知耻 自尊自爱和知耻是 互为表里的 只有知耻的人 才能做到自尊自爱 知耻是人的自我认识、自我反省的表现。 什么是知耻？ 我们的内心世界在成长，认识自己的能力也在不断增强。自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人的发展潜力。 ——知耻的作用 拿破仑小时候不学习,因身材强壮,经常以武力逼他哥哥替他写作业,后来他哥终于忍受不了拿破仑,说,你只不过是比我强壮一点而已.这句话极大的刺激了拿破仑,从此非常努力的学习,后来考入法国最棒的军事院校,29岁时就成为炮兵准将,日后更是驰骋欧洲,所向披靡 反省的重要性 问题时间 我们如何去爱自己？ 如何尊重和肯定自己？ 重要的前提 是对自己的品德和行为能够作出评价和判断。 判断 并评价 我们总是会去爱自己身上美好的品德，愿意做出值得自己和他人欣赏的事情。 为什么我们会做出这样的判断？ 如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。 ————知耻。 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。 材料分析 卢梭做的对么？ 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ 解答问题 （1） 卢梭做的对 （2） 知耻之人 懂的反省自己 有羞耻之心 羞耻心的作用 羞耻心的作用一： 人有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情。 有一天，苏东坡到佛印禅师处与佛印禅师聊天。两人均盘腿而坐，聊到高兴时，苏东坡问佛印禅师：“你看我现在像什么？”佛印禅师说：“我看你像一尊佛。”苏东坡听了之后满怀得意。此时，佛印禅师反问苏东坡：“那你看我的坐姿像什么？”苏东坡毫不考虑地回答：“你看起来像一堆牛粪！”佛印禅师微微一笑，双手合十说声：“阿弥陀佛！” 　　 材料分析 苏东坡以为自己胜利了，回家后沾沾自喜地和妹妹苏小妹谈起了这件事，很得意地向妹妹炫耀说：“今天总算占了佛印禅师的上风。”苏小妹听过原委，却不以为然地说：“哥哥！你今天输得最惨了！因为佛印禅师心中全是佛，所以看到任何众生皆是佛，而你心中全是污秽不净，所以把六根清净的佛印禅师，竟然看成牛粪，从佛印师父嘴里出来的是一尊佛，而从哥哥你嘴里出来的却是一堆牛粪！这是你自心的反映，这不是输得很惨吗？”苏东坡听后哑然，面红耳赤，用手拈一拈胡子，黯然地同意苏小妹的看法。 苏东坡是一个什么样的人？ 真心话大冒险 你认为哪些行为属于不当行为？ 你做过这些行为吗？ 有何感受？ 羞耻心的作用二：有了羞耻心，做了错事 会感到惭愧、悔恨 集体反思 你在生活中做过哪些错事？ 做完以后你后悔过吗？ “来了这里，感觉自己变化很大，以前做事情天不怕地不怕，现在不一样了，知道一定要守法，我在里面一定好好学习、改造，出来做个有用的人。”面对柘城法院少年庭法官的回访帮教，未成年犯王某打开心结，流泪说出了自己的心里话。 真心忏悔 每个人都会犯错误，知错能改，善莫大焉，诚心悔过，也会被社会所接纳。 羞耻心的作用三： 有了羞耻心 辜负了他人的期望会觉得内疚。 明明是初中八年级一班的班长，从小聪明伶俐，能言善辩，是家长和老师心中的好孩子、好学生，但他最近却十分难过，因为在一次很重要的课外实践活动中，作为领导者的明明，因为自己的疏忽，导致整个活动以失败告终，虽然活动以后同学和老师都纷纷安慰他，但是他还是很内疚、、、、、、 内疚的明明是什么样的人？ 好好想想 这些人对我们期望 父母： 班主任： 同学： 国家： 想听一听我对大家的期望吗? 我们应该怎样对待这些期望呢？ 难为情、惭愧、悔恨、内疚……这些负面的感 受都会成为我们纠正自己、完善自己的力量。 这些情绪也挺好 知耻 自尊