微课的录制.PPTVIP

微课的录制 石家庄市电化教育中心 齐忠中 微课的特点 与传统教学的区别--微课是为单个学生的自主学习而设计制作的教学视频，它要求教师在较短的时间内讲授一个知识点、考点、或作业题、考试真题、模拟题。微课的作用是“解惑”而不是“授业”，不能代替课堂新知识的教学。 微课的特点 微课与传统录像课的区别----微课 是一种微型的网络资源，数据量很小， 容易传播，方便观看，应用范围广，它 最大的特点是制作上传门槛比较低。 传统录像课资源相对封闭，受众单一， 对摄制设备的要求比较高。 微课的录制模式 1、摄像机模式 2、手机模式 3、录屏软件模式 4、可汗学院模式 5、其他模式 “微课”评价参考标准中 对视频部分的要求： 图像稳定，构图合理，色彩正常； 声音清晰，声画同步；多机拍摄的镜头 衔接要自然流畅，色彩要统一。 要有片头和结尾，显示课的标题、 作者、制作单位等信息；主要教学内容 和环节要有提示性字幕或说明。 “微课”评价参考标准中　对视频部分的要求： 　　　微课的时间长度一般为5-8分钟，最长不超过10分钟。 　　　视频格式：适合在线播放的流媒体格式wmv或 flv。 课件制作 课件的总体要求：动静结合，图文并茂，文字清晰，重点突出。 字体：一般用综艺、粗圆、黑体、楷体，少用宋体、隶书、行书，慎用艺术字。 字号：一般标题字用40号，一级文本用30号字。同一页上出现大小不同的文字，反差控制在20%以内。 课件制作 颜色：文字的颜色要根据背景决定， 一般说明性字幕用白字黑边，也可以用红字白边或黄字黑边，其他颜色的字幕尽量少用。修饰性的艺术字的颜色可以根据需要确定。 课件制作 字数与速度： 每页字数：小学20-30个字；中学35 个字。 播放速度：小学每秒3-5个字；中学 每秒6个字。 背景：一定要有背景。 课件的制作 课件的内容设计 1.课件是微课的重要部分，课 件的内容一定要为主题服务。 2.课件的内容设计要有启发性。 3.课件的内容设计要有悬念性。 课件的制作 课件的版面设计 1.课件的首页版面设计要新颖， 一目了然，内容要全面。 2.课件的版面背景以素雅为主， 凸显内容。。 3.中间页的版面设计要美观实用。 4.尾页的版面设计。 课件的制作 课件的美学设计 1.图文并茂，适当留白。 2.一幅课件中文字的颜色不超过3 种，最好2种。 3.上下一致，左右协调。 4.使用特技不要过于花哨，避免冲 淡主要内容。 课件的制作 5.不要造成审美疲劳。 6.课件的内容一定要上留天，下留地，左右留白。 微课的录制 1.摄像设备的选择 2.录制环境的要求 3.拍摄前的准备 微课的录制 授课教师 1.课堂教学是面对全体学生，微课是面对单个学生，因此在教学语言上要充分体现出来。 2.授课教师的语言、语气、语速要符合微课的特点。 3.授课教师要把自己的教学过程、教学思路完整的告诉录制人员。 微课的录制 制作人员： 1.研究教案，熟悉整个教学过程， 掌握拍摄的重点和难点。 2.根据教案，撰写出分镜头拍摄稿 本。 3.对拍摄工作进行必要的准备。 4.确定拍摄时间。 微课的录制 1.掌握摄像的基本要素 ，力求画面 稳定。 要想拍出高水平的影像作品，首先要 从平、稳、准、匀四个基本要领做起。 2.摄像师要全身心的投入拍摄中 ， 做到眼到、心到、手到、镜头到。 摄像的基本要领 1、平，是指无论拍摄静止还是运动 画面，所拍的画面必须保持水平。 2、稳，是指所有拍摄的画面应该平稳，尽量消除不必要的晃动。 摄像的基本要领 3、准，有以下几个方面的含义 ： 色温要准，聚焦要准，运动镜头的起幅和落幅画面要准，拍摄时机和构图要准确，曝光要准确 。 4、匀，是指运动拍摄时运动的速度和节奏要均匀合拍。 微课的录制 三脚架的使用 1.调整三脚架的高度。 2.调整三脚架的水平。 3.安装手柄。 4.安装摄像机。