2017-2018学年高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)练习(含解析)新人教版必修1.docVIP

2017-2018学年高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)练习(含解析)新人教版必修1.doc

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2017-2018学年高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)练习(含解析)新人教版必修1

4.6 用牛顿运动定律解决问题(一) 课后巩固作业 时间:45分钟 一、单项选择题 1.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是指汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则汽车刹车前的速度为(  ) A.7 m/s B.10 m/s C.14 m/s D.20 m/s 2.用30 N的水平外力F拉一个静放在光滑水平面上质量为20 kg的物体,力F作用3 s后撤去,则第5 s末物体的速度和加速度分别为(  ) A.v=4.5 m/s,a=1.5 m/s2 B.v=1.5 m/s,a=7.5 m/s2 C.v=4.5 m/s,a=0 D.v=7.5 m/s,a=0 3. 如图所示,不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦,物体A的质量为M,水平面光滑,当在绳的B端挂一质量为m的物体时,物体A的加速度为a1,当在绳的B端施加一个大小为F=mg的竖直向下的拉力时,物体A的加速度为a2,则a1与a2的大小关系是(  ) A.a1=a2 B.a1a2 C.a1a2 D.无法确定 4.如图所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接.下列各图中v、a、f和s分别表示物体的速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程,其中正确的是(  ) 5.如图所示,山坡上O点竖直固定一长为l的直杆AO,BO=AO=l,A端与坡底B间连有一绷直的钢绳,一穿于钢绳上的小球(视为质点)从A点由静止开始沿钢绳加速滑下.已知小球与钢绳之间的动摩擦因数为μ=,钢绳与直杆之间的夹角θ=30°,取重力加速度为g,则小球在钢绳上滑行的时间为(  ) A. B. C. D. 二、多项选择题 6.如图所示,5块质量相同的木块并排放在水平地面上,它们与地面间的动摩擦因数均相同,当用力F推第1块木块使它们共同加速运动时,下列说法中正确的是(  ) A.由右向左,相邻两块木块之间的相互作用力依次变小 B.由右向左,相邻两块木块之间的相互作用力依次变大 C.第2块木块与第3块木块之间的弹力大小为0.6F D.第3块木块与第4块木块之间的弹力大小为0.6F 7.如图甲所示,一物体在水平拉力F作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,逐渐增大拉力F,物体做变加速运动,其加速度a随拉力F变化的图象如图乙所示,根据图乙中所提供的信息可以计算出(  ) A.物体的质量 B.斜面的倾角 C.物体能静止在斜面上所施加的最小拉力 D.加速度为6 m/s2时物体的速度 8. 在光滑的水平面上有一个物体同时受到两个水平力F1和F2的作用,在第1 s内物体保持静止,若两力随时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.在第2 s内物体做加速运动,加速度逐渐减小,速度逐渐增大 B.在第3 s内物体做加速运动,加速度逐渐减小,速度逐渐增大 C.在第4 s内物体做加速运动,加速度逐渐减小,速度逐渐增大D.在第5 s末,物体的加速度为零,运动方向与F1的方向相同1.C 设汽车刹车后滑动的加速度大小为a,由牛顿第二定律可得μmg=ma,所以a=μg,由匀变速直线运动的规律得v=2as,故汽车刹车前的速度为v0===14 m/s,选项C正确. 2.C 由题意知在前3 s内,物体的加速度a1==1.5 m/s2,3 s末的速度v=a1t=4.5 m/s,力F撤去后物体做匀速直线运动,所以第5 s末物体的速度为4.5 m/s,加速度为0.故选项C正确. 3.C 当在绳的B端挂一质量为m的物体时,物体A和m一起运动,它们的加速度相同,根据牛顿第二定律,对物体A和m组成的整体有mg=(M+m)a1,得a1=;当在绳的B端施加一个大小为F=mg的拉力时,根据牛顿第二定律有F=mg=Ma2,得a2=,故a1a2,选项C正确. 4.C 物体在斜面上下滑时,受到重力、支持力和摩擦力的作用,其合外力为恒力,加速度为恒量,物体做初速度为零的匀加速直线运动,故加速度图象应为一平行于横轴的直线段;速度v=at,故速度图象应为一向上倾斜的直线段;路程s=at2,故路程随时间变化的图象应为一开口向上的抛物线,所以选项A、B、D错误.物体滑到水平面上后,在摩擦力作用下做匀减速运动,此时的摩擦力大于在斜面上运动时受到的摩擦力,所以选项C正确. 5.D 本题考查匀加速直线运动的基本规律和运用牛顿第二定律、数学知识解决实际问题的能力.根据几何关系作出图甲,由图甲可知,cosθ==,b=l,可得钢绳的长度为2b=l.对小球受力分析,如图乙所示,由牛顿第二定律,有mgcosθ-μmgsinθ=ma,可得a=gcosθ-μgsinθ=g,小球在

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