声控走廊灯,,.docVIP

理学院 Shoole of Sciences 课程设计报告 设计名称： 声控走廊灯 学生姓名： 孙静 学生学号： 200801072 所在班级： 电子081 所在专业： 电子信息科学与技术 指导教师： 沈美丽 设计场所： ２号实验楼701 设计时间： 第五学期18～19周 课程设计成绩 总评 第一项 第二项 声控走廊灯 1．问题的实际意义 声控灯是一种声控电子照明开关装置，操作简便，使用可靠，控制灵敏的装置。此外，利用此装置可以达到省电的目的，使我们增强环保意识，知道节约能源的重要性。通过参与制作活动，提高学生调查、收集、处理信息能力，以及互相合作学习、协调的能力。通过实施本活动，学生根据学过的知识和查阅资料设计实际电路并进行焊接，体验电子产品的制作过程与方法，激发学生学习电子课程的兴趣’触发器实现，延时式控制要求击掌一次后灯亮10秒后灯灭，由单稳态触发器实现。最后再增加一级驱动放大电路，然后再输出给电灯控制电路。 电路框图如下： 总电路图如下： 2.2各单元电路设计 2.2.1 传感器电路 此传感器选用驻极体话筒，其电路图如图2所示。图中的100Ω电阻，是为电容提供一个放电通路。 2.2.2 放大电路 选用LM324或LM258均可，放大电路如图3所示，LM324引脚图如图4所示。由于驻波体话筒输出阻抗高，我们选用高输入阻抗的同相比例放大电路，反相比例放大电路输入阻抗较低。 2.2.3 T触发器和单稳态电路 采用CMOS电路实现，且要求电源5V稳定，选用CD4013实现T’触发器和单稳态电路。CD4013的引脚图如图6所示。根据设计要求，将击掌信号即为触发器信号，利用CD4013中一个D触发器实现T’触发器电路。选用CD4013加外围电路实现单稳态电路。 驱动显示电路 选用三极管电流放大电路，采用发光二极管模拟灯的显示，如图8所示。发光二极管选用普亮的发光二极管，电流要求为5—10mA，或者选用高亮的发光一级管，电流要求为1mA。 3．设计结果分析 3.1 焊接前清点各元件清单，检查是否有缺损现象。 3.2 通过书刊，网络查找元器件的管脚等信息，为实际焊接做好准备。 3.3 按照电路图进行实物焊接。 3.4 调试过程： 接通5V电源，将拨动开关向左（里端），理论上将实现开关式控制，即击掌一次灯亮，再击掌一次灯灭。将拨动开关拨向右端（外端），理论上将实现延时式控制，一次击掌后灯亮，10秒后自动熄灭。在实际检验中，发现没有预期效果的出现，通过万用表检测发现发光二极管两端电压小于5V，所以初步猜想：电路某处开路。进一步调试，二极管处有虚焊现象。至此，调试完成，达到预期效果。 4. 参考文献 [1] 石著. 数字电子技术基础．[M]北京高等教育出版社，2005[2] 戴伏生主编．基础电子电路设计与实践．[M]北京国防工业出版社，2002[3] 孙肖子，邓建国主编.电子设计指南．[M]北京高等教育出版社，2006[4] 李银华主编.电子线路设计指导．[M]北京航空航天大学出版社2005[5] 谢嘉奎.电子线路（非线性）M]北京：高等教育出版社，2000[6] 陈光明等主编．电子技术课程设计与综合实训．[M]北京：北京航空航天大学出版社，2007[7] 赵淑范，王宪伟主编.电子技术实验与课程设计．[M]北京清华大学出版社，2006通过制作巩固了以前学过的电子技能的知识，强化了实践意识。