防火知识竞答.ppt

一、为什么要进行安全教育？  首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。 其二，开展安全教育是保护在校广大师生员工人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校师生员工由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。 其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，大多在在生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。  二、知识竞答 （一）单项选择题1、火警电话的号码是( ) A、110 B、120 C、122 D、119 2、未熄灭的烟头最高温度可达：( ) A、100多度 B、900多度 C、850度 D、950度  5、发现火灾发生，最重要的是( )，这样才能及时扑救。  A、喊人 B、马上救火 C、呼叫 D、报警 二、多项选择题 1、学生公寓为什么不能使用电器？ 原因有（ ）A 学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。B 电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。C 学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用电器和大功率电器。D 学生年龄较小,如电器操作不当,即有可能引起触电事故.E 使用电器会增加学校的用电费用，既浪费电又浪费钱。 2、遭遇火灾脱险的不正确的方法是( ) A、在平房内关闭门窗，隔断火路，等待救援  B、使用电梯快速脱离火场 C、利用绳索等，顺绳索滑落到地面 D、必须跳楼时要尽量缩小高度，做到双脚先落地。 3、灭火的基本方法有( ) A、冷却灭火法。 就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。  B、隔离灭火法。 就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 C、窒息灭火法。 就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 D、抑制灭火法。 也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 。  4、学校着火时打火警电话应注意( )事项。 A、讲清学校的名称、详细地址(区、街、段、里、号) B、讲清着火部位、着火物资、火势大小 C、讲清报火警人的姓名、报警电话的号码 D、到学校门口或十字交叉路口等候消防车 5、火灾分为A、B、C、D四类：a类，指可燃固体物质火灾；b类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；d类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。 那么，它们各适应哪种灭火剂扑灭？( ) ①扑救（ ）类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。 ②扑救 ( )类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。 扑救极性溶剂,不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。 ③扑救 ( )类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。 ④扑救( )类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。A、abcd B、bcda C、cdba D、dabc 6、防火的基本措施有（ ） A 控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。B 隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。C 消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。D 阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。  三、判断题 1、离宿舍或睡觉前，要检查用电器具是否断电，烟头是否熄灭( ) YES