2017年秋九年级化学上册第3单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课堂十分钟课件新版新人教版.pptVIP

* 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 1. (3分) 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其中解释不合理的是( ) A. 气体容易压缩——气体分子之间的间隔大 B. 打开酒瓶后能闻到酒的味道——分子在不断运动 C.1滴水中约含1.67× 个水分子——分子很小 D. 春天柳絮纷飞——分子在不断地运动 2. (3分)原子和分子的本质区别是( ) A. 质量和体积的大小 B. 在化学反应中是否可以再分 C. 间隔的远近 D. 分子能构成物质，而原子只能构成分子 D B 课堂十分钟 3. (3分)下列有关说法正确的是 ( ) A. “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B. 空气是由空气分子构成的 C. 用肉眼不能直接观察到氧气分子，是因为氧气分子无色透明 D. 气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大 4. (3分)下列有关水分子的叙述正确的是( ) A. 水在固态时分子是静止不动的 B. 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 C. 保持水的化学性质的微粒是水分子 D. 水由液态变成气态时水分子质量变小 A C 5. (4分)将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内气体分子( ) 体积增大 B. 质量变大 C. 个数增多 D. 间隔增大 6. (4分)“超临界水”(H2O)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用 表示氢原子，表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是( ) D C 7. (4分)下列有关说法正确的是( ) A. 原子是最小的粒子，是不可以再分的 B. 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变 C. 原子、分子都是构成物质的微粒 D. 分子的质量总比原子的质量大 8. (6分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，（已知氨水能使酚酞溶液变红）请回答实验中的有关问题： C (1)实验Ⅰ：如图K3-1-1甲所示，一段时间后，可观察到A烧杯中的液体________(填“变红”或“不变红”)，B烧杯中的液体______(填“变红”或“不变红”)，产生这一现象的原因是________________________________________ _________________________________________； (2)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅱ(如图K3-1-1乙所示)作为对比实验。你认为有无必要______，理由是_______________________________________。 不变红 变红 氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水， 使酚酞变红 无必要 蒸馏水不能使酚酞变红，在实验I中已经可以证明了 在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一