课题§28.13锐角三角函数.pptVIP

课题：§28.1.3 锐角三角函数 授课教师：刘伟 授课班级：九二班 ****九年级数学组汇报教学 回顾与思考 1 b A B C a ┌ c 1.如图，在Rt ABC中，锐角A的三角函数有哪些？ 它们的定义分别是什么？ 2.还记得我们推导正弦关系时所得到的结论吗？ 即： 3.你还能推导出30°、45°、60°角的其它三角函数值吗？ 回顾与思考 2 探 究 (1)cos30°等于多少? (2)tan30°等于多少? ┌ 300 600 A B C 1 2 ┌ 300 600 A B C ┌ 450 450 D F E 请与同桌交流，完成下表 60° 45° 30° 锐角 a 三角函数 60° 45° 30° 锐角 a 三角函数 特殊角的三角函数值表： 要能记住有多好 驶向胜利的彼岸 这张表还可以看出许多函数值之间的内在联系? 例3 求下列各式的值: 驶向胜利的彼岸 ? 怎样解答 解: (1) (1) 随堂练习 1 怎样做？ 驶向胜利的彼岸 求下列各式的值： 驶向胜利的彼岸 例4:(1)如图(1), 在 中， ， ， , 求 的度数. 解: (1) A C B (1) (2)如图(2),已知圆锥的高AO等于圆锥 的底面半径OB的 解：(2) (2) 倍，求 。 随堂练习 2 怎样做？ 驶向胜利的彼岸 . 答案： 当堂达标 ◆1.计算; (1)tan45°-sin30°; ◆2、填空： (1)已知tan = ,则 = ; (2)已知 为锐角，sin（ -20°）= ，则 = ; (3)已知 为锐角，cos = ,则tan = . 回顾内容，课堂小结 2、能进行含30°、45°、60°角的三角函数值的计算。 3、能根据30°、45°、60°角三角函数值说出相应锐角的大小。 1、探索30°、45°、60°角三角函数值并记忆。 教材P82 第3题 《练习册》 练习三 布置作业，课后巩固 结束寄语 下课了! 在数学领域中,提出问题的艺术比解答艺术更为重要. ——康托尔