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分析与演化经济学课堂录音资料整理： 第一讲 任课老师：陈平 授课时间：2005年2月26日 整理人： 赵石言外国语学院俄语系俄语专业，中西方文化的差异——何为美丽，初期部分录音文字的整理。 王萌外国语学院东语系越南语专业，录音后期整理的前半部分，及这一部分的主题归纳。 毕波外国语学院东语系蒙古语专业，金字塔建造之迷，录音后期整理的后半部分，及这一部分的主题归纳。 目 录 目录　　　　　　　　　　　　　　 1 开这堂课的目的 2 二、学习、研究要具备战略眼光和独创性　　　　　　　　　 7 三、学习和做研究的方法 10 四、金字塔建造之迷　　　 13 五、凤凰卫视世纪大讲堂讲演录《劳动分工的演化和李约瑟问题》 18 六、两个故事 18 七、东西方文化的差异——何为智慧 21 八、自私是人的本性吗 22 九、完善法制——产业外逃 23 十、东西方文化的差异——何为美丽 23 附录 27 一、开这堂课的目的： 第一还愿费正清中心、萨缪尔逊 我的老师去世前两年和我说：陈平赶快写书！我到现在还没有写，enjoy跟别人打仗，enjoy我作出一个个漂亮的模型。1979年本人还是个研究生的时候发表一篇论文，论述单一小农经济是中国两千年来动乱贫穷的病根，文章引起轩然大波，《人民日报》、《光明日报》同时发表，我不是做历史的，使做物理的，社会上一片赞叹——新思想，科学院轩然大波，说我不务正业，是杂家，闹得天翻地覆，第一个跑到科大来找我的是现任的哈福大学费正清中心的主任，黑舰队打开日本门户的那个美国上将叫什么名字，佩里上将，她是佩里上将的孙女。佩里上将被日本武士次杀掉，他们家族对东方始终有兴趣，所以她去研究中国问题。那时候她是第三代中国研究里面的佼佼者，第一个跑到科大来找我的就是她，叫我一定要到美国去，所以我后来到哈佛、MIT，斯坦福、UCLA，周游一圈讲演，被认为是最有争议的。美国人夸奖你有争议，有争议就是有新意，在中国，有争议就死啦，美国有争议就活了。你们做出来的东西如果没有争议，nothing new，只是作注解，多数人是会死掉的，然后日本杂志立刻发表评论文章，说中国有新的信号，当研究生的时候出名，过了20几年回来，那些部长们见面握手第一句话“我们当年做学生的时候读过你的文章。”你们在座的同学要知道，I can do you can do，而且你们是黄金时代。但是第二个邀我写书的人就比较麻烦，是萨缪尔逊，我的推荐信是他写的。本人的成果不是按照ranking，发表量计算的。刘备要识别人天下人才是谁，听谁的？要听多人推荐。咱们现在怎么识别人才？看ranking，所以理性预期是说，大众永远是对的，不犯错误，科学上来说，少数人永远是对的，多数人多半是错的。 现在我发现我不能写paper了，我要写书，而且要写两本书，一本书大伙帮我写，这些录音你们帮我整理出来，另外我自己亲自动手，我写英文的outline，我的博士生帮我整理成中文的记录。今年我要作出我的理论体系，全面的迁离西方的经济学和社会学理论，而且我们要做成一个理论基本上统一物理、化学、生物、经济和心理学理论。我没有开玩笑，我要方程，有模型，还加历史案例。不相信就挑战我。你只要找出我的毛病，我一定引用你的贡献，我不会抹杀的。能“教训”我的人，陈平不但不会发怒，而会狂喜，因为我天下知音实在太少。所以我相信21世纪的天下，不仅是中国制造产品的天下，而且中国人应该用中国的思想整合西方的思想，创造新的文明。不仅是像张艺谋那样色彩漂亮，而且要用idea，要用谋略征服世界的人心，我没有讲征服世界的领土。Can we do that? Yes, of cours