样本教材《做好人》3年级版.pptVIP

1 实践活动： 1、请你谈谈当自己遇到学习上的困难时，是采取哪些办法克服的？ 2、以“向困难说‘不’”为主题，开展一次班队活动。 小故事： 古时候，有个大学问家叫孟轲。他刚上学的时候，觉得学习太辛苦，就逃学到山坡上树林中去玩。 一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气极了，拿起剪刀，一下子就把没织完的布剪断了，她说：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！” 小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒，后来成了著名的大思想家。 · 56 · 陈平是西汉时期的名相。 小时候他家里很贫穷，与哥哥相依为命。为了秉承父命，光耀门庭，他不从事生产，整天都是闭门读书，大嫂对此很有意见。为了消除兄嫂的矛盾，面对大嫂的一再羞辱，他都隐忍不发。随着大嫂的对他的变本加厉，陈平终于忍无可忍，就准备浪迹天涯四处求学。哥哥知道后，赶紧出去追他。被哥哥追回后，陈平不计前嫌，还劝哥哥不要休掉嫂子，在当地传为美谈。终于，有一名老者听说了陈平的故事，慕名前来，免费收陈平为徒，为他授课。 陈平学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 2 陈平忍辱苦读 · 57 · 实践活动： 1、“陈平忍辱苦”的故事告诉我们一个什么道理？ 2、请把你在学习、生活中遇到的烦心事告诉同学、老师吧！ 小故事： 晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷，买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。 · 58 · 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。 唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中，记在心里。一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎正准备推开窗户时才发现，那“窗户”竟是老师沈周的一幅画。 唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画，最终成为了一代名家。 3 唐伯虎潜心学画　 · 59 · 实践活动： 1、当你取得成绩时，面对别人的褒奖，你是如何对待的？ 2、以“远离自满”为主题，开展一次班队活动。 知识链接： 唐寅（1470—1523），字伯虎，一字子畏，号六如居士、桃花庵主等，据传于明宪宗成化六年庚寅年寅月寅日寅时生，故名唐寅。汉族，吴县（今江苏苏州）人。他玩世不恭而又才气横溢，与祝允明、文征明、徐祯卿并称“江南四才子”，画名更著，与沈周、文征明、仇英并称“吴门四家”。 · 60 · 小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特。 从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执著追求。虽然不能人人皆为天才，但对我们来说，“神童莫扎特”绝对是值得学习的好榜样。 4 神童莫扎特　 · 61 · 实践活动： 1、你认为莫扎特的成功具备了哪些值得我们借鉴的东西？ 2、收集整理古今中外的成功人士的事例，在班上开展一次以“我最崇拜的伟人”为主题的班队活动。 小故事： 汉朝时候的朱买臣，曾被汉武帝征为主爵都尉，列于九卿。小时候，他家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。 · 62 · 2 尊重他人的劳动 好妈妈，真辛苦，下班后，忙家务。 小朋友，懂尊重，不捣乱，齐动手。 帮妈妈，揉揉肩，有孝心，心里甜。 实践活动： 1、说说自己是怎样尊重他人的劳动成果的？ 2、帮助父母做一件力所能及的家务事。 名言警句： 1、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。—— 佚 名 2、只有劳动才给人类带来最伟大的幸福。 —— 奥布鲁切夫 · 25 · 3 迎送客人 客人到，问声好，端杯水，讲礼貌。 大人聊，莫打扰，不说话，不嬉闹。 客人走，送出门，说再见，脸儿笑。 实践活动： 1、说说自己在家是怎样接待客人的？ 2、跟伙伴一起做一个“作客”的情景剧游戏。 · 26 · 知识链接： 1、有客人要来，应该把家收拾整洁，帮助父母将饮料、糖果等摆好，还要注意个人的仪容与仪表，不要穿着睡衣接待客人