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交叉学科培养科拔尖创新人才
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第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月
４１ ２ ２０１５ ３
( ) ,
Vol．４１ No．２ JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Mar．２０１５
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DOI１０．１３７１８ ．cnki．xdsk．２０１５．０２．０１０
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交叉学科培养本科拔尖创新人才
的机制创新与体制变革∗
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王 牧 华 袁 金 茹
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西南大学 教育学部 重庆市 ４００７１５
摘 要: . 、
发展交叉学科是确保培养本科拔尖创新人才的关键 交叉学科具有跨学科性 创新性和应用
, , , ,
性的特点 有利于拓宽学生知识基础 培养学生的创新精神 锻炼学生的创新实践能力 开发学生的研究创新
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能力 为充分发挥交叉学科在培养本科拔尖创新人才中的作用 必须对当前高校内部办学体制进行变革 树
“ ” , ; , ; “ ”, ;
立 大学科 意识 促进观念转变 设立跨学科研究平台 推动协同创新 优化 学分制 推动体制改革 培养教
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师团队 改革管理体制 重置综合课程 优化课程结构
关键词: ; ; ; ;
交叉学科 本科拔尖创新人才 机制创新 体制变革 协同创新
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G６４０ A １６７３Ｇ９８４１２０１５０２Ｇ００６６Ｇ０７
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知识融合与学科交叉是当代知识创新发展的重要特征 随着大学科时代的到来 交叉学科成
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为推动科学技术进步 解决社会发展复杂问题的重要力量 是落实国家创新驱动发展战略 提升国
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家世界综合竞争力的重要举措 也是目前世界研究型大学培养本科拔尖创新人才的主要趋势和关
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键措施之一 沿着学科交叉方向发展下去 它们必然显示出更加旺盛的生命力
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