大气环境23(一轮复习版).ppt

根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 (2) 判读风向 4. 等压线图 a （二）大气的水平运动 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： (2) 判读风向 4. 等压线图 a （二）大气的水平运动 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： (2) 判读风向 4. 等压线图 a 近地面 （二）大气的水平运动 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： 近地面 风向与等压线斜交：近地面 风向与等压线平行：高空 (2) 判读风向 4. 等压线图 a （二）大气的水平运动 水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 地面摩擦力 (与空气的运动方向相反) 空气产生水平 运动的原动力 大气作水平运动所受作用力 水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 空气产生水平 运动的原动力 地面摩擦力 (与空气的运动方向相反) 二力平衡,风向平行于等压线 大气作水平运动所受作用力 水平气压梯度力 地转偏向力 (使风向垂直于等压线) (使北半球风向右偏, 南半球风向左偏) 地面摩擦力 二力平衡,风向平行于等压线 三种力共同作用下,风向斜穿等压线 (与空气的运动方向相反) 空气产生水平 运动的原动力 大气作水平运动所受作用力 15.读“风的形成示意图”，回答下列问题。 (1)该图表示　　 　　(近地面或高空)风向图，判断的依据 是　 。 (2)此风是在　　半球，判断理由是　 　　　　　　　　　。 (3)图中的a表示　 　 　 　，b表示　　　 　　， c表示　　　　　　，d表示　　　 　　　。 (4)图中a的特征是 　， c的特征是 。 (5)图中A、B两地中，风速较大的是　　　　地，原因是 。 近地面 　风向与等压线斜交 北 地转偏向力向右偏 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 与等压线垂直，由高压指向低压，决定风的大小与趋向 方向与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏 B 等压线较A处密集，水平气压梯度力较A处大 4. 等压线图 (1) 判读气压场 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 (1) 判读气压场 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 (1) 判读气压场 （二）大气的水平运动 高气压：等压线闭合，中心气压高于四周的区域 4. 等压线图 990 970 980 高 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 高压脊：高气压延伸出来的狭长区域 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 脊线 (1) 判读气压场 高压脊：高气压延伸出来的狭长区域 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 脊线 970 990 980 (1) 判读气压场 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 脊线 970 990 980 低 (1) 判读气压场 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 脊线 970 990 980 低 低气压：等压线闭合，中心气压低于四周的区域 （二）大气的水平运动 4. 等压线图 990 970 980 高 高压脊 脊线 970 990 980 低 低压槽 低压槽：低气压延伸出