积极老龄化视角下我国老年教育地发展对策.pdfVIP

摘 要 人口老龄化已成为全球的一种发展态势，21世纪以来已被提到人口挑战危 机的高度来认识。1999年，我国进入老龄化社会，庞大的老年群体和由此产生 的各种经济问题、社会问题，对我国社会经济发展和现代化建设产生深远影响。 为应对人口老龄化发展，联合国曾先后召开过二次世界老龄大会，提出实施“积 极老龄化”的发展战略，要求国际社会以积极的态度主动去应对人口老龄化， 使社会保持活力，实现和谐发展。在积极老龄化这一背景下进行老年教育研究， 发展老年教育，成为应对老龄化社会发展的重要战略。本论文紧紧围绕应对人 口老龄化挑战，按照积极老龄化的要求构建老年教育发展策略这一中心问题展 开，综合运用文献研究法、比较研究法等研究方法，在积极老龄化背景下，分 析发展老年教育必要性，思索目前我国老年教育发展中存在的问题，进而探索 其发展策略，目的是希望为实现我国老年教育“老有所养、老有所医、老有所 教、老有所学、老有所为、老有所乐”的目标提供理论支持和现实借鉴。我国 是世界上老年人口最多的国家，同时还具有人口老龄化规模大、人口老龄化速 度快、在社会经济不太发达状态下进入人口老龄化、在多重压力下度过人口老 龄化阶段等特点。但是，目前我国的老年教育仍存在老年教育重要性认识不足、 法规体系较为欠缺、管理体制不顺、理论研究滞后、资金投入严重不足、内容 相对窄化、方法比较陈旧等方面的问题。针对这些问题，本论文认为老年教育 需要从提高思想认识、加强法制建设、深入开展理论研究、加强老年(老干部) 大学自身建设、创新老年教育途径等方面构建全面的发展策略。 关键词：人口老龄化； 积极老龄化； 老年教育 Abstl．act refe玎edas 111e of haSbecomea haSbeen a西ngpopulation global廿end，WIlich since廿1e21st l enteredme tllecrisisof 999，C11im challenge centIlⅨIIl population a11dthe econoIIlica11d V撕olls socie够neelderlypopulation resllltillg aging Ia玛e social haVemadea onoursocialeconoⅡ1ic impact development problems profound to UIlitedNationshas aIldmodemization．h1order cope惭也nleaging缸end，tlle t、Ⅳiceheldt11e、怕rld fon)l聊rdthe”actiVe aSsembly，put血lg agillg”deVelopment calledfornleiJltemational takeanactiVea牡itlnea11d s倾tegy，whjch commmlit)，t0 the tom血l切_int11esocial copeag伊essively诵magingproblem，tlluS