江苏省江阴市璜土中学七年级数学上册-7.2-探索平行线的性质教学案（学生版）（无答案）-苏科版.docVIP

课题：7.2探索平行线的性质 【学习目标】 1.掌握平行线的性质.2.运用平行线的性质及判定方法解决问题. 三条性质的推导；运用平行线的性质及判定方法解决问题.运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程.如图，由∠1=∠2，可得 ∥ ，由∠1+∠B=180o，可得 ∥ . 2、在练习本上画两条平行线a、b，再画直线l与直线a、b相交，如图 （1）指出同位角有 内错角有 同旁内角有 （2）将如图中的每对同位角、内错角重叠，你发现了什么？ 将每对同旁内角拼一拼，你发现每对同旁内角之间有怎样的数量关系？ 根据拼叠，得到平行线的性质：1、 两直线平行，同位角 2、两直线平行，内错角 3、两直线平行，同旁内角 3.议一议. 根据“两直线平行，角相等”， 根据“两直线平行，同位角相等”， 说明“两直线平行，内错角相等”. 说明“两直线平行，同旁内角互补” 如图∵a∥b（ ） 如图∵a∥b（ ） ∴∠1=∠2（ ） ∴∠1=∠2（ ） ∵∠1=∠3（ ） ∵∠1+∠3=180（ ） ∴∠ =∠ （ ） ∴∠ +∠ =180（ ）如图，如果AB∥CD，∠B=37°，∠D=37°，那么BC与DE平行吗? 为什么？ 活动二、如图，AD是∠EAC的平分线，AD//BC，∠B=64°，你能算出∠EAD、∠DAC、∠C的度数吗？ 活动三、如图，已知AB∥CD，∠B，∠D，∠BED. 三、当堂反馈 1.如图1，①如果AD∥BC，那么根据两直线平行，同旁内角互补，得∠___ +∠ABC =180°；②如果AB∥CD，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得∠_____+∠ABC =180° 2如图，若，，则 ． .如图3，中，，过点且平行于，若，则的 度数为（ ）A． B． C． D． .如图，∠1=60o，由点A测点B的方向是（ ） A.南偏30o B.北偏西30o C.南偏东60o D.北偏西60o 把一张长方形纸条沿折叠，若，则 ．.如图13,直线AE∥CD,∠EBF=135°,∠BFD=60°,则∠D 2 C A C D E D B E A B F C D 2 1 B A 2 1 北 1 B A 北 B G F C D E A 1