江苏省赣榆县厉庄高级中学高三生物二轮训练《酶和ATP》试题-新人教版.docVIP

江苏省赣榆县厉庄高级中学2013届高三生物二轮训练《酶和ATP》试题 新人教版 一、单项选择题(共7个小题，每题4分，共28分) 1．(2012·梅州高三质检)生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述，错误的是(　　) A．酶比无机催化剂和采用加热的方法降低活化能的作用更显著 B．探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度 C．人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的 D．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物 2．(2012·青岛高三期末)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　) A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 3．(2012·济南高三5月冲刺卷)酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们密切相关，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是(　　) A．肝脏细胞吸收组织液中的氧气 B．线粒体中的[H]与O2结合 C．吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞 D．体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体 4．(2012·湛江高三模拟)为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下的实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3 mL浆糊，再各加入2 mL新鲜的α-淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0 ℃、35 ℃、100 ℃下约5 min，取出试管，各加入2 mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是(　　) ①实验步骤不正确　②温度设置不合理　③不能用斐林试剂检验 A．只有①正确　　　　　　B．只有②正确 C．①和②正确 D．①②③都正确 5．(2012·汕头高三期末)如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　　) A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键 B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆 D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响 6．(2012·济南高三模考)下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是(　　) 选项 实验目的 主要实验步骤 A 酶催 化具 有高 效性 实验组：2 mL 3% H2O2＋1 mL过氧化氢酶　保温5 min对照组：2 mL 3% H2O2＋1 mL蒸馏水　保温5 min B 酶催 化具 有专 一性 实验组：2 mL 3% 可溶性淀粉＋1 mL新鲜唾液　保温5 min 斐林试剂检验对照组：2 mL 3% 蔗糖溶液＋1 mL新鲜唾液　保温5 min 斐林试剂检验 C 探究 酶作 用的 适宜 温度 5 mL 3% 可溶性淀粉＋2 mL新鲜唾液＋碘液→每隔5 min将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化 D pH 影响 酶的 催化 活性 向三支试管中依次各加入：2 mL 3% 可溶性淀粉、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5 min 斐林试剂检验 7．(2012·潍坊高三模拟)以下关于ATP和酶的说法正确的是(　　) A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B．ATP含有核糖，酶一定不含核糖 C．叶绿体基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATP D．酶与ATP均具有高效性与专一性 二、双项选择题(共3个小题，每题6分，共18分) 8．(2013·梅州高三期末)下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。下列叙述错误的是(　　) 甲 乙 A．物质a可能是蔗糖但不可能是麦芽糖 B．在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解 C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度一定大于曲线②和③ 9．(2012·惠州高三模拟)某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验，将四种植物器官各称取3 g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。 序号 植物材料名称 3 mL 13% H2O2 反应现象 反应速率产生气泡多少1 － ＋ 缓慢 少量 2 马铃薯块茎 ＋ 迅速 大量 3 苹果果实 ＋ 慢 不多 4 胡萝卜直根 ＋ 快 多 5 白菜叶柄 ＋ 较快 较多 以下分析不正确的是(　　) A．