江苏省连云港灌云县第一中学高中生物《细胞工程》巩固练习-苏教版选修3.docVIP

江苏省连云港灌云县第一中学高中生物《细胞工程》巩固练习 苏教版选修3 (时间：90分钟满分：100分)一选择题(本题包括2小题每小题2分共分)1.下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同愈伤组织分化的结果不同愈伤组织的细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体2.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植获得无病毒幼苗的最佳办法是选择优良品种进行杂交进行远源植物体细胞杂交利用芽D．人工诱导基因突变3.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离为了防止性状分离并快速繁殖可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养发育出完整的植株进行离体培养时不应采用该植株的茎尖B．子房壁叶片 D．花粉粒4.如图为植物组织培养过程有关说法不正确的是 A．试管中细胞全能性最高试管中培育出的个体都是纯合子的过程不需要光照的细胞分裂都是有丝分裂5.在下列选项中没有采用植物组织培养技术的一项是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株利用花药离体培养得到单倍体植株利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”6.在离体的植物器官组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中下列哪一项条件不需要消毒灭菌 B．适宜的温度充足的光照 D．适宜的养料和激素7.有人在寿光蔬菜博览会高科技园中看到该园的一个现代化温室大棚中培植的全是蝴蝶兰幼苗足有两万株而且它们长得生机勃勃整整齐齐几乎一模一样据该园的技术员介绍这些蝴蝶兰幼苗发育到即将开花的时候就要向英美等发达国家出口出口时必须经过出入境检疫局的严格检疫根据以上材料试分析下列哪一项与这些蝴蝶兰幼苗的培育过程不相符将原蝴蝶兰的茎切成千万个薄片将原蝴蝶兰的根尖切成千万个薄片离体的蝴蝶兰组织在试管内进行脱分化离体的蝴蝶兰组织在试管内发育成幼苗后再移到装有培养基的小花盆中8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后应出现的现象是 9.科学家用灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞下列有关灭活病毒的作用叙述正确的是病毒比较小可寄生于细胞内 灭活的病毒已完全死亡死亡的病毒可以让细胞聚集灭活的病毒已失去感染活性对各种动物细胞不造成破坏其所保留的融合活性可使不同的动物细胞进行融合灭活的病毒带有目的基因通过融合可以让杂合细胞带有目的基因10.下列关于植物体细胞杂交的叙述错误的是利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制培育远源杂种不同种植物原生质体融合的过程属于植C．使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株11.如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程对此过程的相关描述错误的是 A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞植株和F植株体细胞中的染色体组数相同培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植12.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精子为卵细胞为体细胞)下列相关叙述中不正确的是 A．动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖动物个体②的产生方式表明高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力按照动物个体②的产生方式后代的性别比仍为1∶1产生a三种细胞的方式中仅c为有丝分裂13.动物体内的细胞不易受到外界细菌病毒等微生物的感染而原代培养的细胞对微生物有一定的防御能力培养环境中可以有一定量的微生物对微生物已失去了防御能力刚离体的细胞必须生活在无菌条件下以后的培养对无菌条件的要求不严格14.下列有关植物细胞工程在生产上的应用不正确的是利用植物茎尖进行组织培养可以获得脱毒苗用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子利用细胞培养工业化生产人参皂苷提高产量对愈伤组织进行诱变处理从分化的植株中筛选新品种15.下列有关植物细胞工程的叙述中不正确的是植物细胞工程中融合叶肉细胞时应先去掉细胞膜制备原生质体植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体植物细胞工程中叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织培育过程要用到纤维素酶果胶酶聚乙二醇等试剂或离心振动电刺激等方法16.下列现代生物科技的应用中不需要进行检测对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合制备单克隆抗体利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”将抗虫基因导入植物细胞培育具有抗虫特性的新植株17.某同学提出的有关动植物细胞工程的下列说法中不正确的是动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养动物细胞的融合可以说明细胞膜具有流动性的特点植物原生质体的制备需要纤维素酶和果胶酶植物组织培养细胞融合细胞核移植培育出的新个体只含有一个亲本的遗传性状18.某同学在学习