河北省石家庄市高邑县龙凤中学七年级政治下册《第二课-扬起自信的风帆》课件-新人教版.pptVIP

扬起自信的风帆---我能行 * 问卷调查： 　　1、你认为自己漂亮吗？ 　　2、你能成为班级中出色的一员吗？ 　　3、你认为是班中不可缺少的一员吗？ 　　4、你是否总是担心做不好某一件事情？ 　　5、你是否能实现你心中的理想？ 　　刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。 　　这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国新的田径历史！ 比赛前　　记者：你与这么多世界著名选手一起参加比赛，不觉有压力吗？　　刘翔：当我站在跑道那一刻时，我的对手只有 我自己。比赛中　　记者：预赛时你抢跑道是否因为太紧张了？　　刘翔：我是故意的，我要让他们产生心理压力。 决赛时，我绝不会给他们任何机会。比赛后：　　记者：你最 后几步要是不向两边张望，你是否就可破世界记录？　　刘翔：破记录是迟早的事，我要把世界记录留在2008年北京奥运那一天。 通过刘翔的对话及你平时对刘翔的了解，你认为刘翔是 一个具有怎样品质的人？ 你认为自信是什么？ 一 我的自信观 自信的含义： 　　自信又叫自信心， 是人们对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现所追求的目标。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。 　　一、自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析奇妙神迹的发源地 　　二、拥有自信，就拥有成功的一半 　　三、愈是自信、愈会成功，一个人的失败其实是自信的丧失 　　四、分析一下卓越人物的人格品质，就会看到他们有一个共同 特点：在开始做事前，总是充分相信自己的能力，扫除一 切险阻，直到胜利 　　五、自信并不是平白无故地就会附在一个人的身上，首先要有 真才实学 故事： 　　主人公是个5岁的小女孩家住贫困的山区。那里山高路远，交通落后，没有学校，后建成了一所希望小学。 　　在学校落成那天，记者前往采访，碰到了向教室外窥望的她，她对记者随身携带的相机很感兴趣，当记者要告诉她是什么东西时，她非常自信地说：“不用告诉我，我读了书自然会知道。” 　　面对学识渊博、满腹经纶的记者，还挑战说：“你也有不知道的东西。我爸爸叫什么？你不知道，可我知道；我妈妈叫什么？你不知道，可我知道。”这一连珠炮式的问话震慑了见惯大场面的记者，也使在场的每一个人都为她的自信所折服。 展示自信者的风采 学生活动： 　　自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点: 自信的人共有的特征： 活泼、真诚、虚心、大度、 乐观、言行一致、开放、 幽默、勇敢、果断等。 二、超越自负，告别自卑 自卑 自负 课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。 …………………… 自卑的表现： 为什么会自卑？ 　　自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信自身的潜力。　　因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。 结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。