河南省郸城县光明中学八年级数学下册-17.1.1分式的概念-课件-华东师大版.pptVIP

教学目标： 1.通过实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式。2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式。3、能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中的类比。 * * 分母中含有字母. P2 “做一做”中的问题（2）（3）出现了代数式 这些代数式与整式有什么不同?这些代数式有什么共同特征? 什么叫分式? 什么叫有理式？ 整式和分式统称有理式，即 形如 (A、B是整式,且B中含有字母,B≠0) 的式子，叫做分式. A B 有理式 整式 分式 其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 分母不含字母 分母含字母 例1、下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？ 为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？ 解:属于整式的有（2）、（4） 属于分式的有（1）、（3） 分母含有字母是分式， 分母不含字母是整式. 1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ （1）5x-7 （2） （3）3x2-1 （4） （5） （6） （7） （8） 在分式中，分母的值不能是零。如果分母的值是零，则分式没有意义。 a s m－n 9 例如：在分式 中,a≠0； 在分式 中,m - n ≠ 0，即m≠n. 一个概念 总结 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 分式的概念 两个应用 列分式 求分式的值 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件 ①分子分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零。 例题变形 1.当x取什么值时，下列分式无意义？ 2.当x取什么值时，下列分式的值为零？ 小结: 阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。 当ｘ是什么数时，分式　　　　的值是零？ 解：由分子 |x| -4=0，得x=±4 所以当x=±4时，分式 的值是零. 谈一谈这一节课你的收获和体会 。 ①分子分母都是整式 ②分母中必含有字母 分母中字母的取值不能使分母值为零，否则分式无意义. 当分子为零且分母不为零时，分式值为零. 分式的概念 * * * * * * *