2015年中考复习2—声现象.pptVIP

2．下列发声的现象分别反映了声音的什么特性？ （1）震耳欲聋： _________；（2）闻其声知其人：_________ ； （3）一声尖叫：___________ ; （4）男低音，女高音：__________； （5）引吭高歌 :____________. 下列选项中，属于声音传播信息的是________,属于声音传播能量的是__________ A、医生用听诊器检查心、肺 B、超声波粉碎人体的结石 C、军事上利用声呐探测敌方潜水艇 D、超声波检查对方的船舰距离和鱼雷 E、超声波干扰敌方信号发射 F、利用声呐检测海底的深度和鱼群的位置 G、超声波清洗金属零件 H、超声波检测金属、陶瓷、混泥土、甚至水库大坝日否有空洞和裂缝 1、利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，若船上发出信号5秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？ 2、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.50 s再次听到回声。回声测距是利用了声波的________,已知声速为340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为_________m。 (1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动________(填“快”或“慢”). (2)图中A区是_______音区，B区是_______音区， C区是_________音区.(填“高”“中”或“低”) 慢 高 中 低 (3)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的_________(填“音调”“响度”或“音色”). (4)当用这种乐器在教室内演奏时，教室外的人也能听出是用口琴演奏的，这是依靠声音的__________. 音色 响度 3.如图所示，是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏.一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.音色和响度 答案：A 4.用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲.两次比较( ) A.轻敲音调高 B.轻敲响度大 C.重敲音调高 D.重敲响度大 答案：D 5.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是( ) A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都戴一个防噪声耳罩 答案：A 6.下列有关声现象的说法中错误的是（ ） A.摩托车上安装消声器目的是为了减小噪声 B.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不用 C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D.在医院里医生通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 答案：C 7.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递________.课堂上有的教师利用扩音器上课， 这是为了增加声音的_________. 答案：信息 响度 8.某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在 10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是_______Hz，人类________听到这种声音.(填“能”或“不能”) 答案：350 能 考点训练 2 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.（2013·安徽)下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( ) 答案：D 2.（2013·广东)下列有关声现象的说法中，正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.人耳能听到各种频率的声音 C.声音可以在真空中传播 D.声音不能在水中传播 答案：A 3.（2013·烟台)如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 答案：B 4.(2013·梅州)两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同 答案：C 5.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）.这种控制噪声的方法是（ ） A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 A 6.人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20~20 000 Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传入人耳 C.次声波的频率大于20 000 Hz D.次声波的频率小于20 Hz D 7.声波既传递信息也