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惠州市义务教育均衡发展试点工作 简 报 第 48 期 惠州市教育局 2014年5月1日 目 录 【领导关怀】 市领导对《中国教育报》报道我市振兴农村教学点作出批1 民盟惠州市委到我局开展民办教育专题调研………………1 【媒体报道】 惠州市“3个100%”振兴农村教学点………………………2 乡村学校少年宫成村娃快乐大本营…………………………5 大亚湾区外来工子女教育享同城待遇………………………9 喜讯喜报】 惠城（仲恺）高分通过国家义务教育发展基本均衡区评估12 【工作动态】 市教育督导室召开基本均衡县评估工作学习交流会……14 仲恺高新区奖励民办学校优秀教师………………………14 【本市联动】 惠州市实验中学到永汉中学开展教学交流………………16 惠州市下角小学到霞塱教学点送课送文具………………17 惠东中学初中部给高潭中学赠送物资……………………18 【领导关怀】 市领导对《中国教育报》报道我市振兴农村教学点作出批示 ? 4月1日，中国教育报刊发了题为《惠州市“3个100%”振兴农村教学点》的通讯报道。专题报道了我市全面提升农村教学点办学水平的系列措施及经验成效。4月3日至4日，麦教猛市长、张瑛常务副市长分别对该报道作出批示。 麦教猛市长在批示中指出：“市教育局落实民生实事态度积极，思路清晰，措施有力。望全面落实‘3个100%’，切实把农村教学点办成现代化的育人场所、新时期农村的文明窗口和惠州教育的新亮点。” 张瑛常务副市长在批示中指出：“开局良好！请继续抓紧抓实，确保取得实效。”（市教育局办公室 供稿） 民盟惠州市委到我局开展民办教育专题调研 ? 4月24日，惠州市政协副主席、民盟惠州市委主委邓穗玲率民盟惠州市委成员一行10人到我局开展民办教育专题调研。市教育局党组副书记、主任督学曾小辉和相关科室负责人，以及市卫生职业技术学院、市求实职业技术学校、南山学校、北师大附属惠州学校负责人参加调研座谈会。 座谈会上，邓穗玲副主席对我市认真贯彻落实《民办教育促进法》、民办教育工作取得的成绩及民办学校对全市教育事业发展作出的贡献给予了充分肯定。她指出，民办教育是整个教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和教育改革的重要力量；惠州是流动人口大市，民办教育尤其在为保障流动人口子女接受教育和缓解公办学校办学压力方面做出了贡献。 对进一步促进民办发展，调研组强调一定向市委、市政府及各有关部门建议加大对民办教育的经费投入，特别是在民办教育用地、民办学校教师待遇等方面加大扶持力度，呼吁社会各界关心、支持民办教育，进一步优化民办教育发展环境，促进民办教育持续健康优质发展。 曾小辉主任督学汇报了我市民办基础教育和民办中职教育发展基本情况、全市民办教育发展取得的成效和存在的主要问题，提出了下一步引导民办教育规范、优质发展的工作思路，包括理顺管理体制、加大对民办学校扶持力度、稳定民办教师队伍促等方面的工作措施。 四所参会代表学校负责人汇报了学校的办学情况、存在问题及办优质民办学校的工作思路。（市教育局中小学教育科 供稿） 【媒体报道】 惠州市“3个100%”振兴农村教学点 在广东省惠州市仲恺高新区潼湖镇琥珀教学点，老师利用“云平台”资源，连通视频线，孩子们看着电子屏幕跟潼湖中心小学专职音乐老师同步完成音乐课程，学习各种舞蹈动作…… 这是“惠州市提升农村教学点办学水平工作现场会”的一个场景。 近日，惠州市出台《惠州市提升农村教学点办学水平实施意见》，提出从装备、师资和管理三个方面入手实施振兴农村教学点计划。 “以前，一些农村教学点存在音乐、美术等课程由非专业教师兼任的问题，有的干脆就放任自流，可上可不上。”惠州市教育局副局长范卫萍告诉笔者，2014年起，全市通过小学教师“镇管校用”一盘棋管理使用教师、音体美等专科教师“巡教”和利用“云平台”同步上课等措施，使所有教学点按规定开齐课程，开足课时。 在龙门县蓝田瑶族乡偏远山坳里，3个教学班、28名学生、4名教师、1栋两层教学楼，便构成了一所学校。类似的“麻雀学校”全市有301个，在校生23560人，占小学在校生总数的5.3%。其中学生100人以下的教学点有235个，教学点人数最少的只有2名学生。 惠州市教育局有关负责人介绍说，不少教学点存在办学条件比较简陋、师资力量比较薄弱、管理水平比较落后的薄弱环节。 “农村教学点有助于解决学生上学远、上学难的问题，为学生家庭节省相当数量的交通费和食宿费，更重要的是有利于低龄学生接受亲情教育，也免除路上往返安全的后顾之忧，有利于促进学生健康成长。”市教育局局长陈可辉表示，教学点仍然是一种有效的教育教学组织形式，还将长期存在，不能淡化和边缘化，不能成为被遗忘的角落。要让农村教学点上档次、有内涵。 惠州市把全面提升农村教学点办