开封市城市社区卫生服务人员健康教育现状和对策研究.pdfVIP

开封市城市社区卫生服务人员健康教育现状和对策研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
开封市城市社区卫生服务人员健康教育现状和对策研究

STUDY ON CURRENT SITUATION OF HEALTH EDUCATION WITH KAIFENG CITY COMMUNITY HEALTH WORKERS AND COUNTERMEASURE A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Management Science By Qu Xiaoyuan Supervisor: Prof. Gao Liuzhan May, 2013 2 摘 要 背景: 随着现代医学模式在医学领域乃至在社会上不断地深入人心,人们对于医疗实践中 预防医学的认识水平和重视程度也在迅速地提高和强化,与此相适应,社区卫生服务事 业也在得到强有力的推进和发展。社区卫生服务的内容涉及方方面面,其中健康教育更 是具有特殊意义的重要环节。但是,由于不同地区人们的认识水平和社会经济发展存在 的不平衡性,我国不少中小城市的社区健康教育的现状不容乐观。其中非常的关键的问 题表现在健康教育执行者的数量和素质方面。 目的: 通过调查开封市社区卫生服务机构部分人员健康教育的现状,发现目前社区卫生服 务人员开展健康教育存在的相关问题,并提出对策和建议。 方法: 1.调查方法:2012 年6 月至9 月,由调查者对所调查社区卫生服务机构医护人员进 行现场问卷调查。调查者现场发放问卷,调查对象现场答卷,答完由调查者现场回收问 卷。共发放问卷151 份,收回有效问卷151 份。 2.分析方法:用 spss16.0 统计软件建立数据库并进行数据的录入与分析,运用的 统计方法包括频数分析、方差分析、多因素逐步回归分析和加权分析。 内容: 以社区卫生服务人员为调查对象,调查其一般人口学特征,从事健康教育基本情况, 接受健康教育培训情况及个人期望,健康知识知晓率与知识来源情况,健康教育认知情 况等。 结果: 1.调查对象的人口学特征:男性35 人,占23.2%,女性116 人,占76.8%。年龄 最小20 岁,最大68 岁,平均年龄39.43±11.061 岁。从事社区医生工作年限:3.31± 2.042 年。所属岗位以全科医生和护理为主,全科医生 71 人,占 47.0%,护理人员 65 人,占42.4%。职称主要为医师\护师(初级)74 人,占49.0%。最高学历情况:高中和 I 中专45 人,占29.8%,占28.5%,大专83 人,占55.0%,本科23 人,占15.2%。 2.调查对象从事健康教育基本情况:对所在社区居民疾病分布(疾病谱、死因谱 和主要健康问题)了解一部分的占74.8%,完全了解的占15.9%;54.3%的调查对象所在 社区卫生服务机构能够定期为居民做针对性的健康教育;有70.8% (n=144)的社区医护 人员在日常诊病过程中对患者进行健康宣教时间占诊病时间的一半及以上。 3.调查对象接受健康教育培训情况及个人期望:84.1%的调查对象接受过健康教育 培训课程,接受课程的平均时间为11.58±10.570 小时;58.3% (n=144)的调查对象认 为健康教育培训课程的授课周期最好是每月1 次;健康教育培训课程授课形式需求情况 最多的是专家讲座,84.7% (n=150),其次为现场指导,案例分析,社区沙龙;健康教 育培训课程授课内容最好是 “健康宣教指导”、“健康生活方式”、“医患

文档评论(0)

yyongrjingd7 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档