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第二章 生物个体的稳态 第四节 植物生命活动的调节 (第2课时) 复习 三、生长素类似物的应用 （2）防止落花落果 （3）促进子房发育成果实 （4）控制性别分化 4.如图示，有4根插条，将它们扦插后，最易成活，且生根最多的是( ) * ZHONGHUA HIGH SCHOOL 向光弯曲部位 生长素产生部位 感光部位 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端的下面一段 向光性产生的原因： 单侧光使生长素横向运输，导致背光侧生长素含量比向光侧多，背光侧细胞生长快，向光弯曲。 1.植物向光性的形成,是由于单侧光使（ ） A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 　　　　　　　 C.茎尖感光部位的感光能力发生了改变 D.胚芽鞘尖端合成生长素的能力发生了改变 B 复习 2. 如下图所示胚芽鞘向光性实验，胚芽鞘向光弯曲生长的是（ ） 复习 A B C D C 形态学下端 1.生长素的极性运输 形态学上端 含生长素 一段时间 二、生长素的特性 形态学下端 形态学上端 含生长素 一段时间 (1)生长素的运输方向： 从形态学上端向形态学下端运输——极性运输 1.生长素的极性运输 1.生长素的极性运输 (2)特点：主动运输 形态学下端 形态学上端 1.生长素的极性运输 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 C/mol-L-1 0 促进生长 抑制生长 （横坐标表示的是生长素的物质的量的浓度，用字母c表示） a b c d （1）ab段什么含义？ （2）bc段什么含义？ （3）cd段什么含义？ （4）b点什么含义？ （5）c点什么含义？ · · · · 不同的生长素浓度对根生长的影响 (2)特点：同一植物不同器官对生长素敏感程度不同。其顺序为: 根芽茎 2.生长素的两重性 (1)概念：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 (3)应用：除草剂 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 小麦田间喷洒一定浓度的生长素，既可去除双子叶杂草,又可促进小麦的生长，你认为是什么原因？ 双子叶植物对生长素更敏感 茎处生长速度：AB 重力作用 根对生长素敏感性高，茎对生长素敏感性低 茎处生长素分布：AB 根处生长素分布：CD 根处生长速度：CD 思考：为什么将植物横放后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长？ （1）概念：顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。 3.顶端优势 去除顶芽 （3）应用：打顶、摘心（果树栽培、园艺、行道树） （2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长。 常用一定浓度的生长素类似物如2,4-D、萘乙酸等，浸泡插枝下端后再扦插。 （1）促进扦插枝条生根 1. 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照 射，下列叙述不正确的（ ） A. 生长素由d向c移动 B. 生长素由b向a移动 C. 生长素由a向c移动 D.生长素由b向d移动 A a b c d 光 课堂检测 2. 用一定浓度的生长素类似物（2,4—D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此的正确解释是( ) A. 此浓度只对小麦起作用 B. 此浓度只对杂草起作用 C. 小麦和杂草对此浓度的敏感程度不同 D. 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 C 课堂检测 3.植物主干生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于( ) A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生生长素过多 C.侧芽受光照少 D.侧芽积累生长素过多 D 课堂检测 A 土壤 A B C D 课堂检测 为什么将植物横放后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长？ 思考 说明为什么同一植物不同器官对生长素敏感程度不同。其顺序依次为根芽茎？ 因为，生长素由芽产生，再依次运输到茎、根，在茎中大量积累，浓度高于芽，而根离的远，运输到根部的生长素浓度低； 正常植物体内，生长素浓度根（10－10 M）芽(10－8 M)茎(10－4 M) 。 因此敏感程度不同。其顺序依次为根芽茎 雪松长成宝塔状，花卉栽培摘心应用的生物学原理 顶端优势 顶芽产生生长素从形态学上端运输到下端，使侧芽浓度过高，抑制生长。